Att skola också är mera än undervisning blev tydligt efter åren med pandemin. Att öka distansundervisningen är att utmana den unga generationens mående och rätt till jämlik utbildning, en risktagning som borde ingå i varje kostnadskalkyl som möjligen driver frågan om digitaliseringen i skolan, skriver ordförande Inger Damlin i en kolumn i Läraren.
Leave a Reply