Nästa höst inleder fyrtio nya studerande sina studier på Helsingfors universitets nya klasslärarutbildning. Det betyder också fyrtio nya medlemmar för någon studerandeförening. I Helsingfors verkar sedan länge en ämnesförening för dem som studerar allmän pedagogik och vuxenpedagogik som heter Didacta. Dit hör också numera barnträdgårdslärarstuderandena vid HU. Å andra sidan har Finlands svenska lärarförbund sin egen studerandeförening FSLF. Vem vinner och vem försvinner?
Nja, så här dramatiskt kommer det nog inte att bli, om man får tro FSLF:s ordförande Antonia Prinsén.
– Vi har nu verksamhet på gång i Helsingfors. Vår förhoppning är att de nya studerandena skall bli medlemmar i både Didacta och FSLF.
Den förstnämnda skulle handha den studiesociala biten medan FSLF skulle stå för den fackliga tillhörigheten och intressebevakningen. Nämnas bör att Didacta inte uppbär någon medlemsavgift alls och FSLF en synnerligen blygsam avgift på fem euro per år, så ett dubbelmedlemskap belastar ingens ekonomi särskilt hårt.
Didactas ordförande Emmi Smeds berättar per e-post att förberedelser redan vidtagits för att de nya studerandena skall känna sig hemma.
– Vi är väldigt glada över klasslärarutbildningen i Helsingfors. Didacta kommer att samarbeta med de finskspråkiga klasslärarstuderandena och de svenska klasslärarstuderandena kommer i höst att ha två tutorer från den finskspråkiga klasslärarutbildningen och en eller två tutorer från Didacta, säger Smeds.
Antonia Prinsén säger att FSLF hoppas kunna ordna någon tillställning ibland för sina medlemmar i Helsingfors, kanske en frukost med något slags fackligt betonat program.
– FSLF har inte möjlighet till någon stor verksamhet i Helsingfors, åtminstone inte tills vidare då de flesta av oss finns i Vasa. Men vi ordnar en informationstillställning tillsammans med Didacta på hösten för de nya studerandena.
– Didacta och FSLF kommer inte att konkurrera om medlemmarna utan vi kommer att samarbeta, säger Prinsén.
Hon hoppas att de studerande vill vara medlemmar i bägge föreningarna.
Tom Ahlfors
Leave a Reply