Mot nya utmaningar

Sommaren närmar sig sitt slut. Tankar om ett nytt arbetsår börjar så sakta krypa fram hos de flesta lärare. För mig kändes det bra att återigen få se fram mot ett nytt arbetsår fullt av möjligheter samtidigt som det finns utmaningar.

Jag hoppas innerligt att ni lärare delar min iver inför det nya läsåret, trots att vi alla vet att det kommer att finnas dagar då allt inte kommer att kännas lika lustfyllt. Ivern att komma tillbaka till jobbet för att träffa sina elever, studerande och medarbetare är en känsla alla borde kunna uppleva. Förväntan och iver inför terminsstarten är ett tydligt tecken på att ledigheten hunnit nolla förra årets arbetsbelastningar som lärare och rektorer burit med sig. Jag tror dessutom att det är en framgångsfaktor för vår utbildning att vi har ett litet längre avbrott för återhämtning. Just precis så tänker jag trots att det under sommaren fördes fram att den långa ledigheten inte är bra för upprätthållandet av matematikkunskaperna.
Det kommande läsåret kommer att innehålla många utmaningar som vi med all säkerhet har orsak att diskutera och belysa ur olika synvinklar.
Inom den grundläggande utbildningen inleds undervisningen enligt den nya läroplanen. Vid sidan av denna omfattande förnyelse, där tänket på lärande, bedömning och delaktighet förändras, kommer säkert skrivningarna om digitalisering att föra mycket gott med sig samtidigt som det sannolikt uppstår en hel del frågor som vi ännu får ta ställning till. Nu blir det att se hur ett väl planerat styrdokument förverkligas i praktiken.
Inom gymnasiet har vi många – egentligen alltför många bollar i luften. Här finns även ny läroplan, men även digitaliseringen av utbildningen som finns på agendan. Dessutom finns undervisningsministerns timfördelningsförsök med färre obligatoriska kurser och Utbildningsstyrelsens generaldirektörs förslag om att slopa studentexamen på agendan.
Vård- och landskapsreformen kommer att ändra på kommunernas lagstadgade uppgifter. Att bevaka och lyfta utbildningens viktiga roll i kommunerna, då vård- och landskapsreformen förverkligas kommer får vi säkert noggrant bevaka och följaktligen också agera kring.
Konkurrenskraftsavtalets konkreta inverkan på lärarnas och rektorernas lön och arbetsbild finns det orsak att informera om, men samtidigt orsak att lyssna in hur avtalet konkretiseras i skolvardagen.
En ständigt aktuell fråga som vi tyvärr inte kan undgå är diskussionen om de så kallade tvåspråkiga skolorna. Fortsättningsvis kommer vi inom Svenskfinland att diskutera och argumentera utan att egentligen definiera vad vi pratar om samtidigt som vi inte nyttjar de möjligheter som vi redan har bl.a. via läroplansgrunderna.
Den finlandssvenska skolan av i dag kan! Lärare Levererar! Med den inställningen kryddad med en gnutta inspiration önskar jag er Lärare och Rektorer lycka till inför det nya läsåret!

Christer Holmlund