Finlands språklärarförbund Sukol anser att regeringens beslut att påbörja försöket gällande det andra inhemska språket förutsätter besinning och klara instruktioner.
Vårdnadshavarna till de barn, som deltar i försöket, bör vara medvetna om hurudana följder deras beslut har. De barn och unga, som deltar i försöket, får inte hamna i en sådan situation, att deras kompetens för fortsatta studier eller arbetssökande sätts i fara på grund av att de saknar de språkstudier som krävs.
Sukols ordförande Sanna Karppanen säger att det finns många obesvarade frågor.
Vilken gruppstorlek behövs för försöket? Kan eleven påbörja studier i ett annat språk endast vid vissa etappmål eller när helst hen vill? Hur garanterar man i små skolor att språkgrupperna förverkligas? Vilka språk vill man och kan man erbjuda i stället för det andra inhemska? Måste alla välja samma övrigt främmande språk?
Sukol är ingen vän av försöket, utan fastslår att den finländska grundskolans styrka är uttryckligen att alla erbjuds jämlika möjligheter och det bör man hålla fast vid.
Förbundet ser kunskaper i det andra inhemska språket också som en del av den allmänbildning, som tillhör alla invånare i ett tvåspråkigt land.
Leave a Reply