Respons är i regel en bristvara för journalister. För oss två redaktörer är FSL:s färska medlemsenkät därför en guldgruva. Med stor entusiasm har vi studerat de öppna kommentarerna till redaktionen, som har influtit i riklig mängd.
Här finns surt, sött, salt och beskt i en skön blandning.
Det är självfallet omöjligt att i detalj återge innehållet i de uppskattningsvis 200 kommentarerna och hälsningarna jämte de många tipsen och önskemålen. Men åtminstone finns det skäl att intyga att de har lästs och analyserats.
Speciellt välkomna är kommentarerna i detta läge, eftersom den redaktionella strategin lades om från ingången av år 2016. Tidningens layout förnyades, antalet nummer minskade från 26 till 20 nummer per år och omfånget i numren utökades så att tidningen i de allra flesta fallen omfattar 12 sidor.
De två redaktörernas arbetsbild blev dessutom mångsidigare, då vi år 2016 introducerade Lärarens nyheter på webben. Här handlar det om aktuella nyhetsnotiser, som i de flesta fallen publiceras endast på webben. Notiserna minskade därmed i den tryckta tidningen.
Produktpaletten omfattar dessutom en blogg, där jag antecknar och ofta även kommenterar aktualiteter på arbetsmarknaden speciellt i samband med avtalsrörelser.
Lyckades omläggningen av strategin och arbetssättet? Svaret måste bli ett ja, eftersom de positiva omdömena dominerar. Vi är självfallet tacksamma för denna respons.
Responsen visar entydigt att papperstidningen har många vänner. Endast i få kommentarer framkommer önskemål om att slopa pappersversionen till förmån för en digital tidning.
De positiva omdömena värmer, men de negativa omdömena är för all del mera intressanta med tanke på arbetet på redaktionen.
Läraren är primärt en medlemstidning och det är alltså värt att ha en lyhörd inställning till responsen. Samtidigt är det värt att hålla i minnet att tidningen också har andra funktioner. Detta ses i innehållet och redigeringen.
Läraren fungerar också som lärarfackets brobyggare till övriga Norden. Det nordiska samarbetet är intensivt och tack vare språket utgör Läraren en kontaktlänk till lärarfacken i våra grannländer.
Ytterligare fungerar Läraren som ett visitkort för FSL i relation till politiker och beslutsfattare i vårt land. Sålunda sänds tidningen avgiftsfritt till bl.a. svensk- och tvåspråkiga riksdagsledamöter.
Vad är vi på redaktionen själva mest nöjda med? Medier brukar i regel kritiseras för svajande språkbruk, men så icke i fråga om Läraren. Självfallet finns det sporadiskt språkfel också i Läraren, men redaktionen eftersträvar konsekvent en god och förståelig svenska. I själva verket uppstår spontana diskussioner regelbundet på redaktionen. Ofta gäller dessa språkriktighet.
”Vad säger din språkkänsla” lyder i regel den centrala frågan, när vi kollar ord och uttryck med varandra.
Uppenbarligen har vi lyckats rätt väl, eftersom ingen kommentar tar fasta på det förment usla språket i tidningen.
Leave a Reply