Category: På gång

  • Det nya stödsystemet kräver inte elevspecifik dokumentation efter varje lektion

    Det nya stödsystemet kräver inte elevspecifik dokumentation efter varje lektion

    Stödet för lärande har från och med det här läsåret förnyats. Att minska mängden dokumentation har varit en viktig målsättning. Därför är det alarmerande att en del utbildningsanordnare ger felaktiga instruktioner åt lärarna och kräver anteckningar om gruppspecifika stödformer för varje elev efter lektionen, säger Pocke Wikström, förbundssekreterare på FSL.

    (more…)

  • FSL:s perspektiv på förslaget om förlängd förberedande undervisning

    FSL stöder förslaget om förlängd förberedande undervisning inom den grundläggande utbildningen. FSL betonar vikten av tillräcklig finansiering och lärarresurser för att säkerställa att elever med invandrarbakgrund får de språkliga färdigheter som krävs för deras utbildning och framtida möjligheter.

    (more…)

  • Utlåtande om bland annat läsårsavgifter och förändringar i finansieringen gällande gymnasieutbildningen

    FSL anser att då man utvecklar gymnasieutbildningen ska man garantera ett täckande gymnasienätverk i Finland. Så som det framkommer av lagförslaget kommer införandet av en läsårsavgift sannolikt att drastiskt minska antalet utländska studenter och därmed hota gymnasiernas verksamhetsförutsättningar, särskilt i små gymnasier i glesbefolkade områden.

    (more…)

  • Podd: “Våra yrkesbranscher är fortfarande väldigt könssegregerade”

    Det finns inga yrken som kräver ett visst kön men branscherna fortsätter ändå vara väldigt könssegregerade. Det här är en orsak till att Ekvalita samarbetar med yrkesskolor för att främja jämlikhet bland unga vuxna på väg ut i livet och arbetslivet. Att veta mera ökar trygghetskänslan, säger Virve Savoila från Ekvalita i höstens första Hörnan-poddavsnitt.

    (more…)

  • Det nya stödet för lärande kan fungera om pengarna landar rätt

    Den nya modellen för stöd för lärande har förutsättningar att bli en lyckad satsning – om de utlovade pengarna verkligen används för det ändamålet. Det säger representanter för Finlands svenska lärarförbund, Förbundet Hem och Skola och Valteri, som är ett center för stöd för lärande.

    (more…)

  • Nya läsåret börjar med nya lagar

    Nya läsåret börjar med nya lagar

    Lärarjobbet det här läsåret påverkas av en handfull nya lagar och här ger jag dig som lärare en komprimerad genomgång av vad som gäller från och med nu. Syftet med till exempel den nya mobillagen och tobakslagen är att skapa mer arbetsro och tydligare spelregler men som intressebevakare ser vi också gråzonerna i lagtexterna och därför vill jag öppna upp en del av de diskussioner som säkert uppstår inom era kollegier.

    (more…)

  • Rehabiliteringskurs för FSL:are börjar i december 2025

    Rehabiliteringskurs för FSL:are börjar i december 2025

    Målet med Kiila-rehabiliteringen är att bevara och förbättra din arbetsförmåga som lärare. Kursen som börjar i december är svenskspråkig, enkom för FSL:s medlemmar och bekostas av FPA. Ta kontakt med din företagshälsovård och ansök sedan om en plats!

    (more…)

  • ”Lärarna blir psykakutvårdare” – Elevvårdens brister hotar skolframgången

    ”Lärarna blir psykakutvårdare” – Elevvårdens brister hotar skolframgången

    Brådska och brist på resurser inom social- och hälsovården orsakar stora problem i skolan. Efter reformen 2023 har gränsen mellan utbildningen och vården blivit skarpare, vilket försvårar både samarbetet och kommunikationen. De finlandssvenska lärarna och rektorerna larmar om långa vårdköer. Så gott som alla uppger att de varje vecka undervisar elever i behov av stöd och vård för psykisk ohälsa.

    (more…)

  • Tre viktiga vägval inför ett nytt läsår

    Tre viktiga vägval inför ett nytt läsår

    Skolan är en samhällsinstitution som andas framtid och en symbol för utveckling. Som ordförande för de finlandssvenska lärarna och rektorerna är jag övertygad om att vi tillsammans kan göra mer för att stärka vår utbildning, men det kräver att vi vågar stanna upp och prata om rätt saker. Det finns tre områden som jag, inför ett nytt läsår, tycker vi borde fokusera mer på om vi verkligen vill skapa en bättre skola för alla.

    (more…)

  • Lyssna mer, döm mindre    

    Lyssna mer, döm mindre   

    Då och då kan man i media ta del av snedvridna berättelser där en enskild skola utpekas som “boven i dramat”. Berättelser som uppstår i bristande kommunikation och där verkligheten gärna spetsas till för att skapa rubriker. Nu senaste utpekades Vasa Övningsskola för att genom klassindelningen i årskurs 7–9 förhindra kontakten mellan språkgrupperna och försämra finskspråkigas kunskaper i svenska, när frågan givetvis är mer komplicerad än så och det hela handlar om stödbehov och andra realiteter som skolan beaktar, inte illvilja eller klumpiga misstag hur gärna man än vill få det att verka så.

    (more…)