Category: På gång

FSL:s förtroendevalda, föreningsaktiva och inbjudna samarbetsparter firar förbundets 50-årsjubileum under en festmiddag och tillhörande framtidsdag 19-20.4 i Helsingfors.

 
Foto: Marie Lillhannus

Under festligheterna på fredagskväll fick Mieli ry motta förbundets donation på 5000 euro.

Förbundets ordförande Inger Damlin sa i sitt tal att FSL alltid försöker utnyttja sin röst i samhällsdebatten kring barn och ungas mående och för fram medlemskårens viktiga budskap kring hur man kan förbättra måendet, motivationen och skolgången.

– Vårt förbund har ett ansvar som vi tar på stort allvar. Därför känns det synnerligen angeläget att FSL istället för medlemsgåvor under jubileumsåret har valt att skänka en betydande summa till en viktig organisation som verkligen gör skillnad.

Mieli är en medborgarorganisation som främjar psykisk hälsa, erbjuder krishjälp och förebygger psykisk ohälsa, inte bara för barn och unga utan också vuxna i arbetslivet och seniorer.

På plats för att motta donationen på 5000 euro var Anna-Lena Sahlström, projektledare på Mieli Psykisk Hälsa Finland.

***

Sedan 1974 har vi bevakat de svenskspråkiga lärarnas, rektorernas och lektorernas intressen. Närmast vårt hjärta ligger den finlandssvenska skolan och vi är stolta över att idag få representera runt 95 procent av hela den svenskspråkiga undervisningspersonalen.

Läs förbundsordförande Inger Damlins tankar om förbundets 50 år.

Trots högljudda protester, inte minst från fackförbundens håll, genomförs ett flertal kännbara försämringar i utkomstskyddet under 2024. Undervisningssektorn utgör inget undantag, utsikterna för de arbetslösa ser dystra ut.

– Inom vår bransch är det inte ovanligt med visstidsanställningar, framför allt vikariat, som innebär arbetslöshet under till exempel sommaravbrottet. För personer i den här situationen eller som av någon annan orsak står in för en period av arbetslöshet, lönar det sig helt klart att sätta sig in vilka följder de nya bestämmelserna får, säger Jens Mattfolk, ombudsman på FSL.

“Även höjningen av arbetsvillkoret från sex till tolv månader kommer att drabba en del lärare hårt.”

Mattfolk konstaterar att till exempel slopande av den så kallade skyddsdelen kan innebära att intresset för att vikariera sjunker, det här eftersom alla löneinkomster direkt påverkar storleken på dagpenningen.

– Även höjningen av arbetsvillkoret från sex till tolv månader kommer att drabba en del lärare hårt. De som kommer ut i arbetslivet hinner inte tjäna in arbetsvillkoret under sin första visstidsanställning, om den enbart pågår under läsåret, säger Mattfolk.

Att barntillägget nu också slopats, slår hårt mot barnfamiljerna, konstaterar han.

– Vi följer noggrant med hur de här förändringarna påverkar våra medlemmar och fortsätter vårt påverkningsarbete för arbetstagarnas bästa, säger FSL:s ordförande Inger Damlin. 

 

Vad förändras?

Här listar vi de viktigaste förändringarna som berör våra medlemmar. En del av regeringens lagförändringar har redan genomförts, andra är på kommande under hösten.

 

Från och med 1.1.2024

Förlängd självrisktid från fem till sju dagar 

Regeringen höjer den självrisktid som måste avläggas innan dagpenning kan börja betalas ut. Självrisktiden är nu sju arbetsdagar. 

Periodisering av dagpenning 

Periodisering innebär att efter att din visstidsanställning har tagit slut, skjuter antalet semesterdagar du har rätt till, fram startdagen för när du kan få inkomstrelaterad dagpenning. Först skjuter alltså periodiseringen av dagpenningen fram början på dagpenningen och efter periodiseringen avläggs också självrisktiden. 

Läs mer i vårt exempel!

 

Från och med 1.2.2024 

Skyddsdelen försvinner 

Tidigare har man fått tjäna 300 euro per månad utan att det påverkat storleken på den inkomstrelaterade dagpenningen men den möjligheten tas nu bort. 

Läs mer i vårt exempel!

 

Från och med 1.4.2024 

Barntillägget slopas 

Slopandet av barntillägget minskar den inkomstrelaterade dagpenningens belopp med i genomsnitt 126–238 euro per månad, beroende på antalet barn.

Läs mer i vårt exempel!

 

Senare i år (de flesta under september månad)

Alterneringsledigheten slopas

Alterneringsledighet som inleds senast 31.7.2024 kan hållas. Efter detta slopas alterneringsledigheten helt. 

Arbetsvillkoret förlängs 

Den tid i arbete som motsvarar heltidsyssla i branschen och krävs för att uppfylla villkoren för rätt till dagpenning förlängs. Arbetsvillkoret har varit sex månader under de 28 månader som närmast föregått arbetslösheten, men förlängs från och med 2.9.2024 till tolv månader.  
 
Det här påverkar framför allt nyutexaminerade lärare som anställs i en visstidsanställning som är kortare än tolv månader. Om arbetsvillkoret inte uppfylls har medlemmen inte rätt* till inkomstrelaterad dagpenning under sommaravbrottet efter det första arbetsåret. 
 
*Om man till exempel under slutskedet av sina studier vikarierat och samtidigt varit medlem i lärarnas arbetslöshetskassa, kan arbetsvillkoret uppfyllas.

Läs mer i slutet av artikeln!

Den inkomstrelaterade dagpenningen graderas  

Det här innebär att dagpenningen sjunker till 80 procent av det ursprungliga beloppet för dagpenning efter åtta veckor (ungefär två månader) som arbetslös. 
 
Följande sänkning sker efter 34 veckor som arbetslös (ungefär åtta månader) och då sänks dagpenningen till 75 procent av det ursprungliga beloppet för dagpenning. 
 
I dagsläget finns inte motsvarande gradering av dagpenningen.    

Arbetsvillkoret ändras från ett minimiantal timmar till ett eurobelopp 

Tidigare har en genomsnittlig arbetstid på 18 timmar per vecka (14 timmar undervisning/vecka i usk-arbetstid) berättigat till tid som får räknas in i arbetsvillkoret. Det här ändras till att en månad med en inkomst på 930 euro räknas som en månad som får räknas in i arbetsvillkoret. Den här ändringen påverkar alltså främst dem som är nära minimigränsen i timmar eller eurobeloppet.

Åldersrelaterade undantag slopas 

Regeringens avsikt är att slopa ett antal fördelar för arbetstagare i slutet av sin karriär (57 år och uppåt). Mer information om förändringarna utlovas när lagen har behandlats.

 

Tre exempel på hur förändringarna kan se ut i praktiken

Periodiseringen av dagpenningen Läraren Klas ska flytta och tar emot en visstidsanställning i den nya hemkommunen. Anställningen börjar 1.8.2024 och tar slut 31.5.2025. Arbetsåret i kommunen inleds 12.8.2025. Vid läsårets slut 31.5.2025 blir Klas arbetslös och anmäler sig i tid som arbetslös arbetssökande. Under året har han haft en ordinarie månadslön på 4200 euro med fulla årsbundna tillägg, tre övertimmar samt en del VAS-tillägg. Klas har inga minderåriga barn längre. Periodiseringen av dagpenningen börjar löpa från 2.6. Klas semesterersättning motsvarar 28 dagar från vilka subtraheras 11 (sommaravbrottsdagar som ingår i anställningen under 1.8-11.8.2024). För Klas innebär periodiseringen av dagpenningen att rätt till inkomstrelaterad dagpenning inte finns under perioden 2.6-24.6. Efter detta avläggs ännu självrisktiden på 7 dagar. Klas rätt till inkomstrelaterade dagpenning börjar således från och med 4.7. Klas dagpenning blir 2431 euro. Om Klas inte får en ny anställning inom två månader sjunker dagpenningen med 20 procent till 1944 euro brutto.

 

Barntillägget och skyddsdelen slopas Läraren Linda har tre minderåriga barn i hushållet och arbetar som timlärare (med klassläraruppgifter) i huvudsyssla. I kommunen minskar årskullarna kraftigt och man varslar om omställningsförhandlingar, dessutom har man fattat beslut om effektivering av skolnätet. Som ett resultat av det här dras Lindas timlärartjänst in och hon blir arbetslös från och med 1.8.2024. Hon har undervisat 20 timmar per vecka av en undervisningsskyldighet på 24 timmar för att ha mer tid hemma med barnen. Lindas lön för 80 procent arbete är 2700 euro med två årsbundna tillägg och ett VAS-tillägg på 50 euro.  Lindas inkomstrelaterade dagpenning blir 1609 euro brutto. De slopade barnförhöjningarna skulle ha utgjort 238 euro mera per månad. Vidare sänks dagpenningen med 20 procent efter två månaders arbetslöshet och landar på 1287 euro. Om arbetslösheten fortsätter till ungefär åtta månader, sjunker penningen med ytterligare fem procent till 1222,84 euro. Linda påverkas också av att skyddsdelen på 300 euro har slopats och hon känner att motivationen för att vikariera är lägre eftersom redan en dagslön för ett kort vikariat, sänker dagpenningen.

 

Arbetsvillkoret förlängs Samira får sin examen från Åbo Akademi 31.5.2024 och inleder lärarkarriären med ett moderskapsvikariat. Visstidsanställningen blir för läsårets arbetstid, 12.8.2024-31.5.2025. Samira som inte har hunnit vikariera så mycket under sitt sista studieår och har därmed inte haft en möjlighet att samla på sig månader för arbetsvillkoret som nu ligger på tolv månader. Samiras anställning upphör 31.5.2025. Hon har då fått ihop tio månader av de tolv som arbetsvillkoret kräver. Samira har därför inte rätt till inkomstrelaterad dagpenning från arbetslöshetskassan under sommaren 2025. Hon har rätt till det betydligt lägre stödet från FPA.

 

Ett medlemskap i arbetslöshetskassan lönar sig fortsättningsvis 

För en lärare med en grundlön på ungefär 3000 euro och som inte är medlem i arbetslöshetskassan, eller medlem men inte uppfyllt arbetsvillkoret på 12 månader, landar de genomsnittliga stödet från FPA på ungefär 800 euro per månad.

Som medlem i Arbetslöshetskassan för undervisnings och vetenskap, förutsatt att man uppfyller arbetsvillkoret, får man med en grundlön på ungefär 3000 euro under de två första månaderna som arbetslös, ungefär 1700 euro per månad i inkomstrelaterad dagpenning.

Summan som du får i inkomstrelaterad dagpenning från kassan är alltså betydligt högre än det stöd som Folkpensionsanstalten betalar ut.

Det är vanligt att nyutexaminerade lärare inleder sin karriär med vikariat som avslutas när läsåret tar slut. Har man rätt till inkomstrelaterad dagpenning förbättrar det inkomsterna märkbart under den första sommaren. 

Eftersom arbetsvillkoret har förlängts från sex till tolv månader lönar det för dig som studerande att ansöka om medlemskap i arbetslöshetskassan om du vikarierar under studietiden. På så sätt kan du börja samla på dig de arbetsveckor som krävs för att du ska ha rätt till a-kassa.

Kom ihåg att upprätthålla ditt medlemskap i lärarnas arbetslöshetskassa även när vikariatet tar slut och du återgår till studierna. Om du avbryter ditt medlemskap, förlorar du de arbetsveckor du införtjänat, arbetsvillkoret nollställs alltså vid avbrott i medlemskapet. Medlemskapet i arbetslöshetskassan är endast 30 euro/år för studerande.

 

Mer information

Lärarnas a-kassa uppdaterar kontinuerligt sin webbsida kring de lagförändringar som är på gång gällande utkomstskyddet, läs mera här: Arbetslöshetskassan för undervisning och vetenskap.

Har du en fråga kring om till exempel ditt medlemskap i arbetslöshetskassan eller din rätt till inkomstrelaterad dagpenning? Ta kontakt med kassan, antingen via deras elektroniska tjänst Openetti eller genom att ringa numret 09 2294 4100 (tisdag och torsdag klockan 10.00-14.00).

I vår monter i Hörnan under utbildningsmässan Educa i januari 2024 deltog 159 av våra lärare och rektorer i en kort gallupundersökning. Vi ställde tre av de kanske viktigaste frågorna om läraryrket och fick tydliga svar av er.

Vi bad er välja tre alternativ som bäst beskriver:

Det bästa med jobbet som rektor eller lärare.

Vad som ligger högst upp på önskelistan just nu. 

Vad som är mest avgörande för det personliga välbefinnandet de kommande fem åren.

 

 

Det bästa med jobbet som rektor eller lärare är:

Som så ofta säger lärarna och rektorerna att möjligheten att få jobba med barn och unga (74 %) samt undervisa dem (47 %), är det bästa med jobbet. Det här är en viktig ledstjärna för FSL när vi jobbar för att höja lärarstatusen och stärka yrkesidentitet. Vi påtalar till exempel ständigt behovet av att banta ner dokumentationen i skolan och styra bort de administrativa uppgifterna från undervisningspersonalens bord.

Vi efterlyser mer resurser för stödet i skolan eftersom det främjar lärandet, vilket i sin tur gör det både roligt och meningsfullt att undervisa.

För att kunna undervisa måste skolmiljön vara trygg och lugn, därför anser vi till exempel att det är bra att lagen om mobilanvändningen i skolan skärps. Vi tycker också det är motiverat att rektorns befogenheter för disciplinära åtgärder har preciserats och skärpts, det här ökar lärarnas förutsättningar för att undervisa.

Vi efterlyser mer resurser för stödet i skolan eftersom det främjar lärandet, vilket i sin tur gör det både roligt och meningsfullt att undervisa. Just nu förnyas stödet för lärande och skolgång och FSL deltar i processen och för fram våra medlemmars åsikter.

En mer fungerande och tillräcklig elev- och studerandevård stöder också verksamheten i skolan. Det här framhåller vi alltid i diskussioner med bland annat beslutsfattare, inte minst när det kommer till hur välfärdsområdena ska fungera i framtiden. 

Att få stöd och uppmuntran har en positiv effekt på stressnivåerna och gör det roligare på jobbet.

Den kollegiala gemenskapen hör till det bästa med jobbet som rektor och lärare, säger ni (35%). Och det förstår vi. Att få stöd och uppmuntran har en positiv effekt på stressnivåerna och gör det roligare på jobbet. Att arbetsmängden för våra lärare och rektorer ska vara hanterbar är avgörande, då hinner man också diskutera med kollegerna och bygga en värdefull samhörighet.

Under verksamhetsåret 2024 kommer FSL att utreda möjligheterna till ett utökat sam- och flerlärarskap eftersom vi tror att det kan minska arbetsbördan och bidra till mer interaktion och välmående i skolorna.

 

Det här ligger högst upp på önskelistan för mig som lärare eller rektor:

Mest av allt önskar sig FSL:s medlemmar ökade resurser för skola och utbildning (66%). I dagsläget satsar Finland betydligt mindre pengar på utbildningen än våra nordiska grannar. Kommunernas ekonomi är svag och ser ut att stramas åt ytterligare, regeringens utbildningslöften riskerar att bli tomma ord.

Undervisningsministern säger att vi måste höja kunnandet i landet – vi svarar att en viktig nyckel är en tillräcklig, tillgänglig och fungerande elev- och studerandevård.

Skola och utbildning måste ses som en investering, inte en kostnad. Vi ser en mängd negativa effekter av den bristfälliga finansieringen, till exempel stora undervisningsgrupper, ojämlik tillgång på läromedel och en ohållbar arbetsbelastning för både lärare och rektorer. För FSL är resursfrågan en av de allra viktigaste, en fråga vi enträget för fram i vårt opinionsarbete, i år framför allt i flera olika arbetsgrupper vid ministeriet.

En stor utmaning i skolan idag är elevernas och studerandenas mående och skolmotivation och FSL:s medlemmar önskar en mer fungerande elev- och studerandevård (35 %). Just nu råder det inte bara brist på skolpsykologer, avstånden till hjälpen har blivit längre och det som skulle bli en smidigare organisation har snarare tvärtom, blivit mer komplicerad. När det här inte fungerar syns det tydligt i skolan, inte minst i form av sjunkande lärresultat.  

Undervisningsministern säger att vi måste höja kunnandet i landet – vi svarar att en viktig nyckel är en tillräcklig, tillgänglig och fungerande elev- och studerandevård.

FSL jobbar för ett hållbart yrkesliv och en bransch som lockar nya lärare. Att få fokusera på kärnuppdraget och uppleva framgång i yrket är viktigt och hänger ofta på att samhällsfunktionerna runtomkring skolan fungerar som de ska.

 

Mest avgörande för mitt personliga välbefinnande de kommande åren är: 

FSL:arna uppger att goda relationer inom kollegiet är mest avgörande för det personliga välbefinnandet (63%). Som förbund är vi övertygade om att skolans rektor spelar en viktig roll här och därför jobbar vi kontinuerligt för bland annat ett delat ledarskap och en mer hållbar arbetsbild för skolledarna. Det behöver finnas tid för att främja samarbetet inom kollegiet och bygga goda relationer. 

Vi förespråkar ett strukturerat mentorskap, framför allt för nya lärare som behöver stöd och introduktion till yrket. Att kollektivavtalet nu ger möjlighet att byta ut undervisning till mentorering är en värdefull förbättring och vi uppmanar alla arbetsgivare att utnyttja det här!

Genom att erbjuda yrkeskåren social samvaro, stöd och utbildning bidrar vi till den så viktiga gemenskapen inom kollegierna.

Genom våra lokala lärarföreningar samlar vi runt 95 procent av hela den svenskspråkiga undervisningspersonalen och vi är stolta och glada över att FSL kan göra skilland ute i skolorna. Genom att erbjuda yrkeskåren social samvaro, stöd och utbildning bidrar vi till den så viktiga gemenskapen inom kollegierna.

Att hitta en bra balans mellan jobb och fritid är också synnerligen viktigt för arbetsvälbefinnandet, anser de som besvarat enkäten (55%). Jobbet som rektor och lärare är i princip oändligt och därför är det viktigt att kunna sätta egna gränser, precis som livsstilscoachen Christoph Treier uttrycker det; ”Arbetet är viktigt, men arbetet är inte livet.”

I vår aktuella kampanj Nu får det räcka! uppmanar vi våra medlemmar att bli mer medvetna om vilka villkor som gäller för jobbet, till exempel vad som inte hör till lärarens uppgifter och det faktum att samplaneringstiden inte kan överskridas; “Skolvardagen är full av oförutsägbara arbetsuppgifter och därför borde man också ha en buffert i planeringen.”

Mötet börjar klockan 10 på torsdagen och avslutas senast klockan 15 på fredagen. Möteshandlingarna finns i de förtroendevaldas intra senast i slutet av vecka 13.

Anmäl om ditt deltagande i fullmäktigemötet senast måndagen den 25 mars 2024 via medlemsintran. Har du frågor om övernattningen kan du kontakta vår avdelningssekreterare Anita Stark, tfn 020 749 54 64 eller e-post anita.stark@fsl.fi.

 

Skicka in motioner och initativ

I FSL är det medlemmarna som bestämmer vad som skall stå på programmet, vilka frågor vi arbetar för och vad din medlemsavgift används till. Deadline inför vårens fullmäktigemöte är: motioner 21.3.2024 och initiativ 11.4.2024. 

Efter mötet följer FSL:s 50-årsjubileumsfest, en separat inbjudan har sänts ut per e-post till alla ledamöter. Varmt välkomna att fira förbundet!

Festligheterna inleds klockan 17 på fredagen med hälsningar till förbundet, följt av en välkomstskål och utdelning av förbundets förtjänsttecken klockan 18. Festmiddagen börjar klockan 19.

Följande dag, lördagen den 20 april, fortsätter programmet med FSL:s framtidsdag.

När du som fullmäktigeledamot anmäler om ditt deltagande i fullmäktigemötet, anmäler du dig samtidigt till FSL:s jubileumsfest och framtidsdag den 19–20 april 2024. Meddela oss om du enbart deltar i mötet. Anmälan görs som vanligt i medlemsintran.