På förbundets kongress den 6-7 juni 2018 utdelades förtjänsttecken i guld till följande personer:
Nina Eriksson-Holmström
Christer Holmlund
Sune Alén
Carl-Erik Rusk
Nina Eriksson-Holmström
Christer Holmlund
Sune Alén
Carl-Erik Rusk
Läs PM:et i PDF-format här: PM för läsåret 2018-2019
(Notera att en ny version har laddats upp 19.6.2018 eftersom den tidigare innehöll ett fel kring undervisningsskyldigheterna. Tidigare stod det att ämneslärare som undervisar i textilslöjd, teknisk slöjd, gymnastik, jord- och skogsbruk samt trädgårdsskötsel skulle ha en usk på 23, det är fel, den rätta usken är 24. Vi beklagar felet i tidningsversionen!)
Här nedan kan ni läsa några tillägg till PM:et som inte fick plats i tidningsversionen.
Till anställningstiden räknas semestertid och tjänst- eller arbetsledighet i följande fall:
Ett villkor för att en anställd ska få ett årsbundet tillägg är att tillägget söks skriftligt och senast inom två år från det att rätten till tillägget uppkommit. Om ansökan har framställts senare, beviljas det årsbundna tillägget retroaktivt för ett år räknat från det datum då ansökan lades fram.
Den behöriga myndigheten kan besluta att tillägget beviljas utan ansökan, om tjänsteinnehavaren tidigare beviljats årsbundet tillägg i kommunen. Rätten till tillägget börjar första dagen i den månad som följer efter att anställningstiden som berättigar till tillägget blivit uppfyllt.
Det är den sökandes skyldighet att framlägga en skriftlig redogörelse för de anställningstider hos andra arbetsgivare som man gör anspråk på att ska godkännas som tid som berättigar till årsbundet tillägg.
En lärartjänsteinnehavare som sköter skolans bibliotek får:
Utöver vad som bestäms ovan får en lärare som sköter ett (referens)bibliotek vid en skola med årskurs 7–9, eller vid en skola med årskurs 1–6 där antalet lärare är minst sex, en ersättning som motsvarar årsarvodet för en veckoövertimme.
En innehavare av lärartjänst i huslig ekonomi som ålagts ledningen och övervakningen av kostservicen betalas en ersättning som motsvarar årsarvodet för en veckoövertimme för varje påbörjat antal av åtta grundskolor. Ersättningen kan dock motsvara högst sex årsveckoövertimmar.
Om ledningen och övervakningen av kostservicen ålagts flera lärare i huslig ekonomi, delas den veckotimkvot som avses ovan mellan dessa lärare i proportion till arbetsmängden.
Ersättningen för en klubbtimme som godkänts i arbetsplanen är lärarens egen övertimarvodesgrund dividerad med 24. Om klubben leds av en person som inte är tjänsteinnehavare eller timlärare vid grundskolan/gymnasiet betalas en ersättning som utgör timarvodet för en timlärare i bisyssla i årskurs 1–6 dividerat med 24.
För en timme fritidsledning för elever på elevhem betalas en lärartjänsteinnehavare en ersättning som motsvarar årsarvodet för en veckoövertimme för klasslärare.
Om arbetsgivaren anser det vara ändamålsenligt, kan timmarna sammanslås för de ersättningar som anges i skötsel av bibliotek, skötsel av samlingar, skötsel av AV-material och ansvar för datorutrustning och elevkårshandledning. För skötseln av dessa uppgifter kan arbetsgivaren fördela högst det sammanslagna antalet timmar på något annat sätt än vad som bestäms i dessa paragrafer.
Vår förbundssekreterare Jan-Mikael Wikström och vår ombudsman Jens Mattfolk svarar gärna på era frågor om lagar och avtal. Ring eller mejla!
FSL har förbundet sig att följa de i dataskyddslagstiftning och i dataskyddsförordningen stadgade grundprinciperna samt god sed gällande hantering och administrering av information.
FSL följer alltid dessa principer vid hantering av personuppgifter:
Här kan du ta del av en mer omfattande beskrivning av våra principer: Dataskyddsbeskrivning(Pdf)
I frågor gällande behandling av personuppgifter kan du kontakta förbundsordförande Christer Holmlund (christer.holmlund@fsl.fi).
Linda Felixson, Korsholms svenska lärarförening
Pamela Leka, Esbo-Grankulla Lärarförening
Sabina Lindholm, Tammerfors lärarförening
Linda Molander-Finell, Pedersöre lärarförening
Marina Räfsbäck, Närpes-Kaskö lärarförening
Camilla Forsberg, Vasa svenska lärarförening (inte på bild)
KIILA-rehabiliteringen är en yrkesinriktad rehabilitering med målet att bevara och förbättra arbetsförmågan. Den svenskspråkiga kursen är kostnadsfri och omfattar 10-13 öppenvårdsdygn, 1 individuell öppenvårdsdag och 2-4 individuella besök. Rehabiliteringsprocessen tar i allmänhet 1-1,5 år.
Det här är den mer detaljerade tidtabellen för rehabiliteringskursen som inleds hösten 2018 vid Härmä Rehab:
1. Grupperiod, 4 dygn 24-27.9.2018
2. Grupperiod, 5 dygn 28.1-1.2.2019
3. Grupperiod, 5 dygn 16-20.9.2019
Rehabiliteringen är till för dig som är under 67 år, har en fast anställning, flera upprepade visstidsanställningar eller är företagare. Du har en sjukdom eller en skada som de senaste åren väsentligt har försämrat eller kan försämra din arbetsförmåga.
Besök din företagsläkare eller din vårdande läkare som bedömer din situation och kan skriva ut ett så kallat B-utlåtande. Ansök sedan om KIILA-rehabilitering på Fpa-blanketten KU101r. Fyll sedan tillsammans med din chef/förman i blanketten KU200r. Bifoga B-utlåtandet och posta ansökan till: FPA Läntinen tiimi 3, PL 30, 33056 KELA, senast 27.7.2018. Du kan få rehabiliteringspenning från Fpa.
Om du har frågor kontakta gärna ombudsman Jens Mattfolk, tfn: 040 551 0023, jens.mattfolk@fsl.fi eller
Simo Korkea-Aho, tfn: 050 467 3404, simo.korkea-aho@harmankuntokeskus.fi vid Härmä Rehab.

I januari godkände OAJ:s styrelse ett avtal med Kommunarbetsgivarna, KT, kring ett försök med årsarbetstid i grundskolan. Sju kommuner anmälde intresse (Helsingfors, Esbo, Tammerfors, Vanda, Vasa, Lahtis och Kajaana) och lokala förhandlingar inleddes.
Tidigare denna vecka godkändes ett försöksavtal i Vanda. Från och med hösten 2018 kommer man att gå in för ett försök med årsarbetstid i två finskspråkiga grundskolor. Försöket är tänkt att ta tre år med en möjlighet att avbryta under treårsperioden. De erfarenheter man samlar på sig ska ligga som grund när man utvecklar arbetstidsmodeller i framtiden.
Årsarbetstiden för de grundskolelärare som deltar i försöket är minst 1520 timmar. Antalet undervisningstimmar kommer inte att vara begränsade, på så sätt kommer arbetstiden och lönen att kunna vara högre än grundlönen enligt försöksavtalet.
1. Vad innebär ett försök med årsarbetstid?
Oaj har avtalat om en modell där man slår fast ett visst antal arbetstimmar per år, man vill kunna garantera tillräckligt med tid för planering av undervisning och utvärdering. Lönen baserar sig på antalet arbetstimmar, inte bara på undervisningstimmar. Utöver undervisningstimmar ingår också för- och efterarbete, utvärdering, olika möten och träffar, fortbildning och alla andra uppgifter ålagda en lärare.
2. Vilka är fördelarna med att övergå till årsarbetstid?
Årsarbetstiden synliggör lärarens alla arbetsuppgifter. Systemet med undervisningsskyldighet, som de allra flesta följer i dagsläget, innebär att man som lärare får betalt enligt det antal undervisningstimmar man håller. OAJ och FSL anser att den arbetstids- och lönemodellen inte motsvarar arbetsbilden för lärare idag, som består av mer gemensam planering.
Problemet är att om man har en lönemodell som inte erkänner lärarnas nya arbetsuppgifter, ökar gråzonen för det oavlönade arbetet som lärarna gör på egen tid. I OAJ:s arbetslivsbarometer framkommer att lärarna redan nu upplever att arbetsmängden ständigt ökar.
3. Hur planeras arbetstiden på årsbasis?
I planen för årsarbetstiden skriver man in lärarens alla arbetsuppgifter och den tid som reserverats för att utföra dem. Arbetsgivaren godkänner planen innan läsåret eller arbetsåret inleds. Läraren kan inte ha och bör inte göra, sådana uppgifter som det inte har reserverats tid för.

4. Hur följs arbetstiden upp?
Läraren för bok över hur mycket arbetstid som går åt till att sköta de olika arbetsuppgifterna. Förmannen följer upp hur årsarbetstidsplanen uppfylls. Vid behov kan årsarbetstidsplanen revideras. För att följa upp arbetstiden används ett lämpligt system som man har kommit överens om på lokalnivå.
5. Innebär årsarbetstid att allt jobb måste göras på arbetsplatsen?
Nej. Man måste vara på arbetsplatsen endast då sådana arbetsuppgifter som enligt årsarbetstidsplanen förutsätter det – här blir det alltså inte fråga om någon stor förändring jämfört med det som varit. Gemensam planering av den egna undervisningen kan komma att öka i en del skolor, medan man i andra skolor redan gått in för mera sådant under den nuvarande arbetstidsmodellen.
6. Bunden och obunden arbetstid – vad betyder det?
I grundskolan skulle en del av årsarbetstiden vara bunden och en del obunden. Under den obundna arbetstiden bestämmer läraren själv när och var hen jobbar. I praktiken ska en lärare alltså kunna göra obundna arbetsuppgifter hemma i soffan en lördagskväll. Undervisningsplanering och utvärdering är typiska exempel på så kallade obundna arbetsuppgifter. I de allra flesta arbetsuppgifterna ingår både bunden och obunden arbetstid.

7. Kan man överskrida årsarbetstiden?
Ja. Då blir det fråga om merarbete. Tid som överskrider årsarbetstiden måste alltid definieras i årsarbetstidplanen eller i en skild förordnande om merarbete. Merarbete ersätts alltid.
8. Påverkar årsarbetstidsförsöket sommaravbrottet?
Nej. Antalet arbetsdagar och skolans alla lovdagar kvarstår som tidigare.
9. Och vad händer om arbetstiden inte räcker till?
Principen är den att det inte finns arbetsuppgifter som inte är inskrivna i årsarbetstidsplanen. Man kan alltså använda så mycker artbetstid per arbetsuppgift som är är fastslaget i planen, inte mer (se också punkt 7).
Den här texten baserar sig på en ursprungstext av OAJ.
Medlemssekreterare Jan-Mikael Wikström och ombudsman Jens Mattfolk intervjuas av FSL:s kommunikatör Mirjam Heir-Lindström.
{mediagallery:4;UKTA 2018 }
Fakta om UKTA 2018
|


De invalda utan inbördes ordning, i övre raden (från vänster):
Linda Felixson
Joakim Häggström
Inger Damlin
Martin Ahlskog
I den nedre raden (från vänster):
Annika Norrgård
Sebastian Lindqvist
Petra Örn
Läs kandidaternas egna presentatoiner här!
OAJ:s fullmäktige består av 150 medlemmar och är organisationens högst beslutande organ. Den nya mandatperioden på fyra år börjar vid mötet den 16–18 maj 2018, då väljer man bland annat ordförande och 20 styrelsemedlemmar. Här kan du läsa mer om OAJ:s fullmäktige.
OAJ är aktiva både på Facebook och Twitter så följ dem där för att få de senaste uppdateringarna.

Vi är stolta över våra medlemmar och hur de visar vägen för våra barn och unga, vår framtid!

Vinjetten kommer du att se i bland annat våra kampanjer, tryckmaterial och prylar. Officiellt tar vi vår nya slogan i bruk i samband med kongressen i juni och så hänger den med hela perioden 2018-2022. Här kan du läsa mer om kongressen och i faktarutan finns kortfattad information.
Om du och din lärarförening vill ha en tryckduglig version av vår nya slogan är det bara att kontakta FSL:s kommunikatör Mirjam Heir-Lindström, mirjam.heir-lindstrom@fsl.fi.
Om kongressen 2018
Tid: 6-7 juni 2018 Plats: Hilton Helsinki (Fiskartorpet) Vem? Ombud utsedda av medlemsföreningarna. Förbundsfullmäktige och styrelsen kallas till kongressen. Vad? Förbundskongressen drar vi upp riktlinjer för förbundet de kommande fyra åren. Kongressen väljer förbundsordförande och förbundsfullmäktige. Denna gång tar kongressen ställning till bland annat ett förslag om nya stadgar. Godkänns dessa kommer kongressen att slopas och fullmäktige i fortsättningen bli förbundets högsta beslutande organ. Intra: Kongressmaterial har laddats upp i vår Intra. Kongressdeltagarna har fått användarrättigheter. Om du har frågor kring mötesdokumenten etc. är det bara att kontakta oss! Hashtag: #fslkongress #vivisarvägen
Vi ses! |

PeM Christer Holmlund, 49 år, valdes som förbundsordförande under kongressen 2014 och ställer alltså upp för omval nu i sommar. Under kongressen den 6-7 juni väljs förbundsordförande för perioden 2018-2022.

Hittills har ingen annan meddelat om intresse för ordförandeposten men det finns ingen deadline för kandidatnomineringen. Nomineringarna sker under kongressens öppningsdag.