Category: Nyheter

  • Läraren: Hur ordna distansundervisningen på bästa sätt?

    Hur stort är behovet av närundervisning? Hur ska distansundervisningen ordnas? Frågorna var många dagen efter att regeringen meddelade att grundskolorna stängs. Vi tar en dag i taget, säger Lena Sjöholm-Fahllund, rektor för Smedsby-Böle skola.

  • Vi samlar frågor och svar om undantagstillståndet i skolan

    Vi samlar frågor och svar om undantagstillståndet i skolan

     

    Artikeln uppdateras kontinuerligt. Senaste versionen är från: 30.3. kl. 10:15

    Hör gärna av er till oss med era frågor, per e-post eller via våra sociala mediekanaler.

    .

    1. Kan arbetsgivaren tvinga en lärare att jobba på skolan eller delta i möten på skolan?

    FSL anser det viktigt att arbetsgivaren kan motivera hur arbetsgivaren utövar sin arbetsledningsrätt under tiden eleverna studerar på distans. FSL anser att arbetsgivaren ska utreda möjligheterna till distansarbete för lärarna och om distansarbete inte är möjligt är det viktigt att motivera detta.

    Inga möten där lärarna skulle samlas i samma fysiska utrymme ska hållas utan möten hålls på distans även om lärarna skulle vara i skolan och i sina klassrum. För att skydda de mest utsatta bör vi undvika all onödig fysisk kontakt.

    Att ta i beaktande är också hur läraren tar sig till arbetsplatsen. Behovet av att anlita allmänna kommunikationsmedel för att ta sig till skolan ska också vägas in då beslut fattas över var läraren utför sitt arbete.

    FSL:s ordförande Christer Holmlund och OAJ:s ordförande Olli Luukkainen uppmanade på Twitter arbetsgivarna till sunt bondförnuft onsdagen den 18 mars:

     

     

     2. Var ska en lärare som hör till riskgruppen jobba?

    I synnerhet för lärare som ingår i riskgrupper ska arbetsgivaren sträva efter att ordna möjlighet till distansarbete. Om arbetsgivaren inte går med på att ordna med möjlighet till distansarbete eller det annars är omöjligt lönar det sig för en lärare som hör till riskgruppen att vända sig till företagshälsovården. Företagshälsovårdsläkaren kan i detta fall skriva ett intyg där hen uppmanar arbetsgivaren att ordna med distansarbetsmöjligheter för en lärare som hör till riskgruppen.

    Arbetshälsovårdsläkaren borde i sitt utlåtande ta ställning till om det är en situation enligt 23 § i arbetarskyddslagen (arbetstagaren har rätt att vägra utföra ett arbete om det medför en allvarlig fara för liv eller hälsa) och arbetsgivaren därmed skulle ha en skyldighet att ordna med möjlighet till distansarbete.  

    Om företagshälsovårdsläkaren skriver ett intyg där hen konstaterar att läraren i denna mycket avvikande situation i praktiken är arbetsoförmögen borde det räcka som grund för lön under sjukledighet.

     

    3. Hör lärare till de kritiska yrkesgrupper som har rätt att föra sina barn till skolan (åk 1–3)?

    Ja, enligt den lista som publicerades 17.3 på statsrådets webbplats så hör allmänt taget lärare på alla skolstadier till dessa kritiska yrkesgrupper. Detta gäller även lärare i småbarnspedagogik. Listan finns att läsa i sin helhet här. 

    4. Hur ska lärare med barn i dagvårdsålder eller i årskurs 1-3 göra när det kommer till att undervisa på distans?

    Det finns inget entydigt svar på den här frågan. En vårdnadshavare bör ställa sig frågan om det är realistiskt att genomföra undervisningen på det sätt man kommit överenom med arbetsgivaren om man hållereget/egna barn i dagvårdsåldereller barn som går i årskurs 1–3 hemmaDet är långt upp till lärarens professionalism att avgöra när undervisningen lider för mycket.

    Eftersom arbetsskyldigheten består och lön utbetalas så bör arbetet utföras. Om en lärare inte vill föra sin barn till dagvården kan läraren ansöka om prövningsbaserad tjänstledighet utan lön. Utbildningsstyrelsen har gett rekommendationer där det också poängteras att lärarna ska ta hand om sin egen ork och eget välbefinnande. Undervisning måste inte ges hela tiden, läraren kan meddela på vilka tider hen är anträffbar. Utbildningsstyrelsen framhåller också att undervisningen kan ges på olika sätt.Utgående från dessa ramar bör läraren fatta beslut för sin egen yrkes- och familjesituation.

     

    5. Vad händer om jag som lärare blir sjuk?

    Även under undantagstillståndet kommer lärare att insjukna (i Corona eller andra sjukdomar). Om du är sjuk eller ditt barn är så sjukt att du behöver tillfällig vårdledighet (AKTA kap 5 §9) och din bedömning är att du inte kan sköta din distansundervisning så meddelar du detta i normal ordning till arbetsgivaren. En lärare i karantän kan inte beordras att sköta sitt arbete, men kan med sitt eget medgivande fortsätta sköta sitt arbete förutsatt att begränsningarna som följer av karantänen följs. 

    Om en lärare insjuknar och inte kan utföra arbete på distans så är utbildningsanordnaren fortfarande skyldig att på bästa möjliga sätt ordna undervisningen. En vikarie kan anställas för att sköta undervisningen på distans antingen hemifrån eller från skolan om den för undervisningen nödvändiga utrustningen finns där.  

    Om en anställd förordnas att sköta en annan lärares timme vid sidan om sin egen undervisning så betalas ett arvode per timme som utgör 30 procent av övertimarvodet för lärarens egen tjänst (§24 i UKTA del A). Om en anställd förordnas att vikariera utanför sin egen undervisning så betalas ett timarvode som motsvarar 100 procent.

    Under undantagstillståndet kan gränserna vara otydliga, eftersom det finns variationer skolor och kommuner emellan kring hur lektionerna är utformade och hur schemat följs. Många skolor följer ju inte schema nu utan undervisningen sker i olika former/mängder av pass under dagen, i sådana fall finns heller inte till exempel håltimmar då ersättningen normalt skulle vara 100 procent. En lärare som förordnas att vikariera på en dag som normalt är undervisningsfri har däremot alltid rätt till fullt timarvode. Huvudlinjen är att avtalet är i kraft vad gäller ovanstående paragrafer och tillämpningar.

     

    6. Vilka elever har rätt närundervisning?

    – Alla elever i förskolan.

    – Alla elever i årskurserna 1-3 i den grundläggande utbildningen, detta träder i kraft 23.3. Regeringen rekommenderar ändå att alla som har möjlighet att stanna hemma och delta i distansundervisningen gör det.

    – Elever som omfattas av det särskilda stödet i enlighet med 17 § i lagen och vilkas vårdnadshavare hör till de så kallade kritiska yrkesgrupperna med avgörande uppdrag för samhällets funktioner.

    I dagens läge finns inget entydigt juridiskt svar på frågan om båda vårdnadshavarna måste höra till de kritiska yrkesgrupperna för att man ska ha rätt att föra sina barn till skolan. Kulturutskottet nämner denna otydlighet i sitt utlåtande 19.3. De tolkar direktiven så att det krävs att båda föräldrarna hör till de kritiska yrkesgrupperna för att barnet/barnen ska ha rätt till närundervisning. Kulturutskottet förespråkar dock en öppen tolkning och anser att det ska vara tillräckligt med ett meddelande från vårdnadshavarna för att få föra sitt barn till skolan, inte krävas ett beslut av skolan. 

    – Elever som omfattas av förlängd läroplikt inom den grundläggande utbildningen och förskolan.

     

    7. Kommer läsåret att förlängas?

    Minister Andersson har sagt att det inte i detta skede är aktuellt med att förlänga läsåretSkolorna är stängda, inte undervisningen. 

     

    8. Ska skolan ordna med skolmat? 

    Skolan är skyldig att ordna skolmat åt de elever som deltar i närundervisning. Det är utbildningsanordnaren som fattar beslut om skolmat ska erbjudas i större utsträckning än det som krävs. Minister Li Andersson uppmanade, under en presskonferens onsdagen den 18 mars, kommunerna att i sådana fall beakta rekommendationerna om att undvika närkontakt så långt det går.

    9. Vad ska man göra om man inte får kontakt med en elev och är osäker på om hen deltar i distansundervisningen?

    Trots undantagstillståndet ska lagen om den grundläggande utbildningen följas och läroplikten fullgöras. Skolan bär ansvaret för undervisningen och stödet för lärandet, även om undervisningen nu ordnas på ett annat sätt och med andra redskap än normalt. Om skolan inte får kontakt med en elev och/eller inte kan avgöra om hen deltar i distansundervisningen ska man i första hand kontakta vårdnadshavaren/vårdnadshavarna. 

    Du som jobbar på skolan har även i det här läget en lagstadgad skyldighet att göra en barnskyddsanmälan om du ”fått kännedom om ett barn för vars del behovet av vård och omsorg, omständigheter som äventyrar barnets utveckling eller barnets eget beteende kräver att behovet av barnskydd utreds.”

    Om du är osäker lönar det sig alltid att konsultera barnskyddet . Här hittar du en guide kring barnskyddsärenden.

     

    FSL fyller på artikeln med fler frågor och svar. Notera att svaren kan ändra om och när mer och tydligare direktiv ges.

     

    En motsvarande artikel finns på OAJ:s webbsida. Här samlar OAJ sin information om coronaläget och skolan.

    Följ med Utbildningsstyrelsens direktiv på deras webbsida.

  • “Så här lyckas ni med de avvikande undervisningsarrangemangen”

    Utbildningsstyrelsen har publicerat de första direktiven för lärarna och utbildningsanordnarna vid övergången till avvikande undervisningsarrangemang. Det här är ett stödmaterial med 11 frågor och svar. Onsdagen den 18 mars publicerar man ett mer omfattande infopaket. 

  • Gratis digitala läromedel

    “Med anledning av myndigheternas rekommendation att skolorna i Finland stänger och övergår till distansstudier, erbjuder Schildts & Söderströms (S&S) grundskolorna sina digitala elevmaterial gratis resten av terminen.”

    – Vi vill stöda skolorna och eleverna i den svåra situationen. Digitala läromedel är förstås inte en fullgod ersättning för undervisning och inlärning i klass, men med fri tillgång till digitala läromedel får eleverna möjlighet att läsa, lyssna, öva och förkovra sig, säger Nils Saramo, läromedelschef vid S&S Läromedel.

    Skolorna får tillgång till de digitala elevmaterialen för sitt stadium: åk 1–6 eller åk 7–9. Materialen distribueras som personliga licenser via skolans domän på laromedel.fi.

    – Vi ber skolorna kontakta oss på adressen laromedel@sets.fi. Vi vet ju inte hur många elever som behöver varje läromedel, därför är det viktigt att skolan kontaktar oss, betonar Saramo.

  • Ha ett öppet sinne – överproblematisera inte

    Idag, dagen efter regeringens presskonferens, står vi inför en helt ny vardag i våra skolor. Beslutet innebär att vi stänger skolor och utbildningsanstalter.

    Beslutet betyder däremot inte att vi skulle lägga ner undervisningen för elever och studerande. Det är just denna bit som kommer att bli utmaningen, men jag är övertygad om att våra högt utbildade professionella lärarna och rektorer tillsammans lyckas skapa lösningar som ger elever och studerande de bästa möjligheter under tiden fram till 13.4.

    Frågorna idag är långt flera än svaren. Det är viktigt att inte överproblematisera frågor utan att försöka ta tag i de direktiv och den information som finns tillgänglig. I skrivande stund vet vi bland annat inte vad riksdagen kommer att besluta, inte vad Utbildningsstyrelsen kommer att säga i sina direktiv, men trots det behövs förberedelser göras redan idag.

    Det gäller också att ha ett öppet sinne med tanke på att planer och beslut kommer att förändras under den tid skolorna är stängda. Vi kan inte förvänta oss att allt görs rätt från början i den extrema undantagssituation vi nu befinner oss i. Av den orsaken är det viktigt att inse att det under tiden fram till medlet av april krävs tålamod, förståelse och acceptans för att det sker förändringar i verksamheten och förfarandena.

    Under rådande omständigheter har vi alla en stor roll i att förhindra viruset från att sprida sig och samtidigt ser jag det som naturligt att vi som yrkeskår tar vårt ansvar för att genomföra det uppdrag som getts oss. Nu ska vi visa att vi är en yrkeskår som klarar sådant här och som ger kvalitativt god utbildning i ett läge då landet är i kris.

    FSL har höjt sin beredskap för att kunna svara på frågor om situationen genom att prioritera frågor som berör skolor föranledda av COVID 19. På vår webbsida https://www.fsl.fi/pa-gang/aktuellt/coronaviruset-och-skolan publicerar vi information kontinuerligt i samarbete med tidningen Läraren.

    Christer Holmlund, Förbundsordförande för FSL

  • “Situationen har än en gång visat att lärarna är samhällets stöttepelare”

    De förtjänar både nu och framöver allt stöd för sitt arbete. Framöver är det särskilt lärarna för de minsta barnen som axlar en viktig roll vad gäller tryggandet av samhällsfunktionerna, säger OAJ:s ordförande Olli Luukkainen. Han betonar att det är arbetsgivarens ansvar att se till att lärarna har möjlighet att genomföra undervisningen på distans. När man börjar ordna distansundervisning, är undervisningen enkom på utbildningsanordnarens ansvar och likaså det att lärarna har rätta arbetsredskap för det, säger han.

  • Skolorna stängs i en månad på grund av Coronaviruset

    Vid skolorna skall man nu gå in för distansundervisning. Utbildningsstyrelsen skall på tisdag (17.3) komma närmare direktiv om hur distansundervisningen skall arrangeras. Olli Luukkainen betonar att det entydigt är på arbetsgivarens ansvar att se till att lärarna har de verktyg som behövs för distansundervisning.

  • FSL ställer in kurser och skjuter fram vårens fullmäktigemöte

     

    FSL:s styrelse sammanträder på distans tisdagen den 17.3 och förväntas fatta ett officiellt beslut om detta. Styrelsen tar då ställning till de senaste rekommendationerna och analyserar läget.

    FSL uppmanar alla lokalföreningar att ställa in sin verksamhet fram till att nya direktiv ges. Det här innebär till exempel att vårmöten, valdebatter och annat inplanerat inte bör hållas.

    FSL:s förtroendemän har fått e-post (13.3) med det senaste förtroendemannabrevet. Där ingår OAJ:s anvisningar angående coronavirusepidemin.

     

    Information är nu a och o

    Eftersom vi också är inne i avtalsförhandlingar är det nu extra viktigt att man på lokalnivå håller kontakten till sina medlemmar och sprider information. FSL:s kansli uppdaterar informationen på www.fsl.fi/avtal, på våra sociala mediekanaler och kontaktar vid behov förtroendevalda inom föreningarna och medlemmarna per e-post.

    Här hittar du mer nyttig information om coronaviruset:

    På Utbildningsstyrelsens sidor 

    På Institutet för hälsa och välfärd THL:s nätsidor

    Läs också: I karantän på grund av coronaviruset – hur går det med lönen?

  • I karantän på grund av coronaviruset – hur går det med lönen?

    Enligt lagen om smittsamma sjukdomar kan myndigheterna fatta beslut om att isolera en serviceenhet om en person har insjuknat, med fog misstänks insjukna eller har utsatts för en smittsam sjukdom som utgör ett hot mot folkhälsan. Som en ytterligare säkerhetsåtgärd kan myndigheterna även besluta om till exempel karantän.

    Den temporära ändringen i lagen om grundläggande utbildning (gäller 1.831.12.2020) gör det möjligt för utbildningsanordnaren att gå in för avvikande undervisningsarrangemang, om situationen kräver. 

     

    1. Har man rätt till lön under tiden i karantän?

    Arbetstagaren har enligt lagen rätt till antingen full lön eller FPA:s dagpenning, som ersätter inkomstbortfallet i sin helhet. Det finns ingen självrisktid för dagpenning vid smittsam sjukdom, dagpenningen har inte heller någon inverkan på det maximala antalet dagar du har rätt till sjukdagpenning.

    Att försätta någon i karantän på grund av smittsam sjukdom kräver ett officiellt beslut. Även en vårdnadshavare till ett barn under 16 år som försatts i hemkarantän har rätt till dagpenning om hen av denna orsak inte kan utföra sitt jobb. 

     

    2. Kan arbetsgivaren ålägga arbetsuppgifter under tiden i karantän?

    Om arbetsgivaren betalar ut lön och arbetstagaren är frisk, är utgångsläget det att man komma överens om arbetsuppgifter som ska göras. Arbetsgivaren måste då förse arbetstagaren med arbetsredskap för arbete på distans. Om lön däremot inte betalas ut utan arbetstagaren får FPA:s dagpenning, finns inget arbetstvång.

     

    3. Måste arbetstagaren vara anträffbar under tiden i karantän?

    Ja, om arbetsgivaren betalar ut lön. Om arbetsgivaren inte betalar lön under tiden i karantän är utgångsläget det att arbetstagaren inte är tvungen att jobba och samma förfarande ska gälla som vid andra typer av oavlönade ledigheter.

     

    4. Kan undervisningen genomföras på distans?

    Man kan förutsätta att distansstudier genomförs i en karantänsituation, även i grundskolan med hänvisning till den temporära ändringen i lagen om grundläggande utbildning (gäller fram till 31.12.2020). Ersättning för distansundervisning i gymnasiet är definierat i avtalet. Grundskoleelever som är försatta i karantän beviljas ett lov om frånvaro och man kan i mån av möjlighet erbjuda eleven att följa med undervisningen på distans.

    Eventuellt övertidsarbete ska ersättas.

     

    5. Hur gör man om arbetsgivaren som en säkerhetsåtgärd beordrar anställd att bli hemma?

    Om arbetsgivaren, och inte hälsovårdsmyndighet, beslutar om “karantän”, ska normal lön betalas för frånvaron. Semesterdagar kan användas för detta endast med den anställdes medgivande. 

     

    6. Kan arbetsgivaren kräva att anställda meddelar chefen om fritidsresor till utlandet?

    Arbetsgivaren kan inte kräva att man meddelar chefen om fritidsresor till utlandet.

     

    7. Kan arbetsgivaren förutsätta att alla i chefsställning (direktörer, rektorer, chefer) är anträffbara per telefon dygnet runt?

    Arbetsgivaren kan inte förutsätta att alla i ledande ställning måste vara anträffbara per telefon 24/7. I det här skedet är det inte motiverat att vidta så omfattande arrangemang. Inom sektorn för utbildning och fostran finns det inte till exempel behov av nattjour.

    I det kommunala avtalet för undervisningspersonal finns inga bestämmelser om beredskapstid eller jour. I exceptionella situationer är det motiverat att utse ansvariga personer som vid behov även nås utanför tjänstetiden, ifall den här verksamhetsmodellen inte redan ingår i gällande beredskapsplaner. Man kan till exempel komma överens om ett joursystem och om ersättning för detta.

    Inom småbarnspedagogiken kan man inför en pandemi förbereda sig till exempel genom att först komma överens om beredskap och om ersättningar i enlighet med AKTA. Efter det kommer man överens om vilka klockslag chefen är anträffbar utanför den ordinarie arbetstiden. Om det i något skede behövs kontinuerlig dejour, bör man komma överens om beredskapen på så sätt att en enskild chef inte belastas för mycket. Om chefen kontaktas under beredskapen, blir det arbete istället för beredskapstid, och då uppstår övertidsarbete som ska ersättas.

     

    8. Ministerierna har gett anvisningar i syfte att förhindra spridningen av coronaviruset. Gäller rekommendationerna mig?

    Social- och hälsovårdsministeriet och undervisnings- och kulturministeriet gav 12.3 en rekommendation för att hindra att coronaviruset sprider sig samt för att skydda yrkesutbildade personer och personer som hör till riskgrupper.

    Enligt rekommendationen ska anställda som har återvänt från resor i coronavirusets epidemiområde eller känner symtom på influensa stanna hemma med låg tröskel.

    Ministerierna rekommenderar därtill att arbetsgivaren ger personalen möjlighet att genom en egen anmälan arbeta på distans så länge som det enligt arbetsgivaren är nödvändigt.

    Läs rekommendationen.

    FSL och OAJ tycker att ministeriernas rekommendationer till arbetstagare och arbetsgivare är bra. Dock är arbetsgivarorganisationerna inte tvungna att följa rekommendationerna. Därför ska anställda att kolla med den egna arbetsgivaren om hur man ska gå till väga. 

    9. Hur göra om man insjuknar eller hamnar i karantän under studentskrivningarna?

    Studentexamensnämnden anvisar: En examinand som insjuknat eller försatts i karantän måste meddela gymnasiet om saken så fort som möjligt. I situationer där smittorisk förekommer ska man handla enligt hälsomyndigheternas anvisningar. Övervakarna bör inte utsättas för onödiga risker.

    Examinanden gör tillsammans med gymnasiet en ansökan om annullering av anmälan. Ett läkarintyg eller motsvarande utredning fogas till ansökan. Ansökan kan göras även efter examensdagen.  Läs mera på studentexamensnämndens sidor.

     

    Artikeln är en översättning som baserar sig på en OAJ-artikel skriven av Heta Lievonen.

    Läs också: Vad täcker din reseförsäkring? – Håll koll på coronaviruset

  • NLS sommarkurs ordnas i Danmark – vi lediganslår fyra stipendier

     

    Kursstipendierna motsvarar hela kursavgiften med inkvartering, utflykter och mat. Du betalar endast resorna själv. 

    Här kan du bekanta dig mera med kursprogrammet. Temat för den här sommarkursen är “En god arbetsmiljö är vägen till bättre læring”. 

    Skicka in en fritt formulerad ansökan till christer.holmlund@fsl.fi, vi har förlängt ansökningstiden till den 13 mars.

    Frågor? Kontakta Christer Holmlund, christer.holmlund@fsl.fi, tfn: 040 532 9800