Category: Nyheter

  • Farsartad distansdans

    Man kunde vid det här laget förvänta sig en tydligare kommunikation och klarare direktiv från myndighetshåll. Det är det minsta en yrkeskår som går på knäna kan förvänta sig, skriver Lärarens chefredaktör Mattias Fagerholm

  • Det här ska FSL göra under 2022 – ta en titt på vår verksamhetsplan

    Under våren sätter vi extra mycket krut på förhandlingarna om nya kollektivavtal. På vår webbplats och via mejl informerar vi om hur förhandlingarna framskrider. Följ avtalsrundan också på sociala medier och diskutera gärna med oss och andra! #avtal2022

    Intressebevakningen med särskilt fokus på coronapandemin fortsätter naturligtvis. Din lokala förtroendeman och lärarförening är expert på ditt område, tveka inte att ta kontakt!

    I år delar vi ut mer pengar än någonsin i form av föreningsbidrag, framför allt för verksamhet som stärker medlemmarnas arbetsvälbefinnande. Vi uppmanar alla föreningar att tänka nytt och kreativt!

    Vi ska bli ett hållbarare förbund och det ska synas i allt vi gör och alla beslut vi tar. Vi utvecklar en hållbarhetspolicy under 2022.

    Vill du ta del av en detaljerad plan för vår verksamhet i år, kolla in vår verksamhetsplan för 2022: pdf Verksamhetsplan 2022

  • Educamässan flyttas framåt med ett år – Hörnans program likaså

    På grund av coronapandemin och rådande restriktioner tvingades man flytta fram Educamässan till 2023. För det svenksspråkiga kvarteret Hörnans del har vi beslutat att gör det samma. Även FSL:s kvällsfest i slutet av januari är inhiberad, vi ordnar festen nästa år istället! 

    FSL vill tacka alla utställare och samarbetsparter för det planeringsjobb som gjorts inför Educamässan och ser fram emot att få ordna mässan nästa år istället. 

  • Hemtest, munskydd och hybridundervisning – Vad är skolans ansvar?

     

    Hemtest av elever och studerande

    Fredagen den 7 januari 2022 kom regeringen med en rad nya rekommendationer som rör skolan. Bland annat vill man att elever och studerande i grundskolan och på andra stadiet ska testas två gånger i veckan med självtest. Vad innebär det här i praktiken?

    FSL förutsätter att snabbtesten tas hemma och är på hemmens ansvar.

    I dagsläget är frågorna betydligt fler än svaren på den här frågan. Enligt uppgifter kommer tydligare instruktioner om bland annat distribuering, testning och kontroll de närmaste dagarna. FSL förutsätter att snabbtesten tas hemma och är på hemmens ansvar.

    – Kostnadsfrågan här är också relevant. Testerna är långt ifrån gratis och får inte betalas med medel tänkta för undervisningen, säger Inger Damlin som konstaterar att staten signalerat att kommunerna kommer att kompenseras fullt ut.

     

    Munskyddsrekommendation

    Regeringen vill också se en effektiverad användning av munskydd i skolorna, vad innebär det?

    “Personalen har inte kapacitet att agera mera “munskyddspoliser” än de redan gör.”

    Som med de flesta rekommendationer för skolan är det de lokala myndigheterna som fattar beslut kring hur de implementeras och på flera håll i landet har man i helgen kommit med specificeringar. I vissa kommuner kan det handla om att utöka munskyddsrekommendationen att gälla även de lägre klasserna eller gå in för ffp2-masker.

    – Personalen har inte kapacitet att agera mera “munskyddspoliser” än de redan gör. Här vädjar vi till vårdnadshavarna att instruera sina barn och ungdomar i att använda munskydd. Det är viktigt att alla ser myndigheters uppmaningar som viktiga för att bromsa pandemins framfart, säger Damlin.

    FSL förväntar sig att de lokala myndigheterna är tydliga i sin kommunikation kring vad det här innebär i praktiken.

     

    Så kallad hybridundervisning

    Eftersom smittläget är svårt måste man i skolorna räkna med en hel del elever och studerande i karantän och att behovet och förväntningarna på speciella undervisningsarrangemang kommer att vara stort.

    Lärarfackets linje i frågan om så kallad hybridundervisning är att lärarna inte kan förutsättas ge både närundervisning och distansundervisning via videouppkoppling samtidigt. Med hänvisning till arbetsledningsrätten kan trots allt arbetsgivaren bestämma vilket jobb som utförs, var det utförs, med vilka redskap och vid vilken tidpunkt det utförs, en lärare kan med andra ord inte vägra strömma sin undervisning.

    Lärarfacket uppmanar om lokala förhandlingar kring ersättning för så kallad hybridundervisning, så som man till exempel gjort på Åland.

    Strömningen ska i så fall utföras på ett sådant sätt så att så lite merarbete som möjligt uppstår. Om ett avsevärt merarbete uppstår ska man avtala om ersättning till läraren för detta, ta kontakt med din förtroendeman om saken!

    Lärarfacket uppmanar om lokala förhandlingar kring ersättning för så kallad hybridundervisning, så som man till exempel gjort på Åland.

    – Jag tycker det är viktigt att framhålla att varken samhället, hemmen eller personalen kan förvänta sig att undervisningen ska hålla samma nivå om den sköts på olika sätt samtidigt. Pandemin kräver undantagsarrangemang och kvalitén lider, det här något som vi alla måste acceptera, säger Damlin.

     

    Coronasmittad lärare?

    När det kommer till frågor om karantän uppmanar FSL alla sina medlemmar att vara i kontakt med de lokala sjukvårdsmyndigheterna och med den egna arbetsgivaren. Vi vet att smittspårningen och testningen är överbelastad på många håll och att man i flera städer och kommuner nu lägger om smittspårningen.

    “Utgångspunkten är ju att vid symptom med låg tröskel isolera sig och vid behov låta testa sig.”

    – Det råder en del oklarhet kring de här frågorna och direktiven varierar också mellan regionerna. Här gäller det att följa med de lokala myndigheternas anvisningar och de anvisningar arbetsgivaren ger. Utgångspunkten är ju att vid symptom med låg tröskel isolera sig och vid behov låta testa sig, säger Pocke Wikström, förbundssekreterare vid FSL.

    Om arbetsgivaren betalar ut lön och arbetstagaren är frisk men i karantän, officiell eller frivillig, är utgångsläget det att man kan komma överens om arbetsuppgifter som ska göras. Arbetsgivaren måste då förse arbetstagaren med arbetsredskap för arbete på distans.

    – På många håll försöker man strukturera undervisningen så att eventuella lärare i karantän sköter distansundervisningen och lärare på plats sköter närundervisningen. Det här kan vara en fungerande lösning som är värd att överväga, säger Wikström.

    Om lön inte betalas ut utan arbetstagaren får FPA:s dagpenning, finns inget arbetstvång.

     

    Vem tänker på personalens arbetarskydd och -säkerhet?

    Det gör vi och det kräver vi att din arbetsgivare också gör.

    – Pandemin är en kris vi tillsamman måste ta oss igenom, men det innebär inte att du som arbetstagare ska behöva äventyra din hälsa. Som förbund gör vi allt vi kan för att upplysa, påminna och uppmana arbetsgivarna att ta sitt ansvar. Arbetarskyddslagstiftningen måste följas, säger Damlin.

    FSL efterlyser ständigt tydliga direktiv och rak och redig kommunikation. Vi har föreslagit en rad åtgärder för att det ska vara tryggt och säkert för dig att arbeta i våra skolor och läroinrättningar; till exempel vaccinprioritering, säkerhetsutrustning, ventilation, mer resurser för stödformer etc.

    – Förra veckans fiasko visar bara att det finns mycket kvar att göra. Nu är högsta prioritet att få myndigheterna och beslutsfattarna att förstå att vi behöver tydliga direktiv och information för att få skolvardagen att rulla.

    På en del håll i landet, till exempel i Huvudstadsregionen, läggs smittspårningen nu om eftersom hälsovården är så belastad. Då blir det ännu viktigare att alla tar sitt ansvar för att förhindra att smittan sprids. Så här twittrade förbundsordförande Inger Damlin på måndagen den 10 januari:

     

     

    Om du har fler frågor…

    … som gäller din arbetshälsa, det kan gälla frågor kopplade till coronaviruset men också arbetsbelastningen som pandemin medför, uppmanar vi dig att vara i kontakt med företagshälsovården. Arbetsgivaren är skyldig att sköta om sina arbetstagares arbetshälsa och säkerhet, detta gäller även under en pandemi. Arbetsgivaren har en skyldighet att med de medel som står tillhands minska på de faktorer som orsakar en risk för de anställdas arbetshälsa.

    Din förtroendeman är expert på lokala avtalsfrågor och kan hjälpa dig att tolka direktiv och diskutera till exempel ersättning och andra rättigheter du som arbetstagare har.

    Du är också alltid välkommen att ta kontakt med våra rådgivare på FSL, antingen per mejl, telefon eller via frågelådan här på vår webb.

  • “Olyckligt att bolla med skolan som en politisk spelbricka” – FSL kritiserar regeringens rekommendation om distansundervisning

    “Olyckligt att bolla med skolan som en politisk spelbricka” – FSL kritiserar regeringens rekommendation om distansundervisning

    – Det är olycklig att man bollar av och an med skolan som en slags politisk spelbricka. Vi har levt med pandemin ett bra tag nu och man skulle förvänta sig mindre maktkamp mellan olika ministerier och myndigheter och mer framförhållning och samsyn, säger Inger Damlin, förbundsordförande för FSL,som inte kan förstå varför beskedet inte kunde ha levererats tidigare och gjort omställningen något lättare.

    Både timingen och tidtabellen för förslaget har kritiserats hårt och med tanke på alla de lokala beslut som fattats under fredagen, kan man konstatera att regeringens besked ikväll kom för sent, utbildningsanordnarna kunde inte vänta så länge.

    FSL har från första början kritiserat ministeriets sista minuten-förslag om en nationell rekommendation om distansundervisning. Förslaget har förbryllat och skapat merarbete ute i kommunerna, en rekommendationen förändrar inte heller det faktum att man på lokalnivå beslutar om distansundervisning.

    – Vi vet att närundervisning är den bästa pedagogiska lösningen för våra barn och unga. Flera städer, till exempel Helsingfors, Borgå och Åbo, har redan tidigare idag meddelat att de inleder vårterminen med närundervisning på måndagen, säger Damlin.

    Inger nyaportratt 14

    FSL ser risker med att så många, bland annat Institutet för hälsa och välfärd, motsätter sig regeringens rekommendation om distansundervisning.

    – Smittläget är alarmerande och som förbund har vi förståelse för att något måste göras men för tydlighetens och jämlikhetens skull hade det kanske varit vettigare att ta i bruk undantagslagen igen, säger Damlin.

    Pandemins framfart skapar en stor oro bland undervisningspersonalen och åsikterna kring hur undervisningen borde arrangeras varierar. FSL understryker att det är arbetsgivarens ansvar att göra allt för att garantera lärarnas och rektorernas arbetssäkerhet, såväl i när- som distansundervisning.

    – Arbetsgivarna måste visa personalen att man tar deras hälsa och säkerhet på största allvar. Trots att vi är bättre förberedda på snabba omställningar än någonsin är det tidskrävande och belastande för våra rektorer och lärare. Som förbund är vi väldigt oroliga över yrkeskårens ork nu och på längre sikt.

    skor på hylla

    En period av distansundervisning utplånar inte heller pandemin. FSL vill se snabba åtgärder för att det ska vara så tryggt som möjligt att återgå till närundervisning.

    – Vi vill bland annat se en prioritering i vaccinationsordningen för personalen, omfattande användning av munskydd och en seriös utredning av snabbtest av skolbarn. Det är fortsättningsvis viktigt att elever och studerande som uppvisar förkylningssymptom stannar hemma, säger Damlin.

    Personalbrist och hög arbetsbelastning är ett mycket sannolikt scenario i början av terminen och Damlin vädjar om förståelse för att skolan inte kan prestera på samma höga nivå som i normala fall.

    – Vi kräver att utbildningsanordnarna ser över tillgången på utrustning och maximerar förutsättningarna för olika typer av undervisningsarrangemang. Vi uppmanar hemmen att med låg tröskel kommunicera med skolan om eventuella utmaningar. Vi hoppas också på mycket stöd och uppmuntran inom kollegierna för att värna om välbefinnandet och orken.

     

    FÖR MER INFORMATION:

    Inger Damlin
    förbundsordförande
    inger.damlin@fsl.fi
    tfn 040 089 7300

    Mirjam Heir-Lindström
    kommunikatör
    mirjam.heir-lindstrom@fsl.fi
    tfn 040 686 9959

  • Lärarfacket vill inte att jullovet förlängs men kräver att personalen skyddas med alla till buds stående medel

    Lärarfacket vill inte att jullovet förlängs men kräver att personalen skyddas med alla till buds stående medel

    (Den här texten är en översättning och bearbetning av OAJ:s nyheter från 17.12.2021 och 19.12.2021, på finska).

    FSL:s förbundssekreterare Pocke Wikström säger till tidningen Läraren att det finns andra åtgärder som kan användas framom en förlängning av jullovet.

    Fsl2020 fridalonnroos 31

    – Vi har ju möjligheten till distansundervisning inom den grundläggande utbildningen som vi har tillgripit tidigare då smittläget varit besvärligt. Vi har ju inte avbrutit undervisningen i vårt land under pandemin tills vidare och lagen ger utbildningsanordnarna möjlighet att gå in för distansundervisning, säger han.

    – En förlängning av jullovet med några dagar utrotar inte coronan från Finland, säger OAJ:s ordförande Olli Luukkainen.

    Att förlänga läsåret in i juni skulle också föra med sig problem av andra slag, till exempel kring bedömning och elevantagningar. Luukkainen konstaterar också att det är utbildningsanordnarna som enligt gällande lagstiftning har behörigheten att fatta beslut om att flytta skoldagar, inga andra myndigheter.

    Fsl2020 fridalonnroos 9

    – Att förlänga jullovet innebär att skolan stängs helt, vilket garanterat får mer negativa konsekvenser för våra barn och unga än en period av distansundervisning, säger Inger Damlin, FSL:s förbundsordförande och efterlyser en möjlighet till regionala och kommunala lösningar.

    Luukkainen har diskuterat frågan under ett coronamöte för undervisningssektorn ordnat av undervisningsminister Li Andersson förra fredagen. Enligt honom sköt även de andra mötesdeltagarna ner tanken om en förlängning av jullovet.

     

    Varför inte snabbtest och en utvidgad användning av munskydd?

    Om daghem, skolor och läroanstalter hålls öppna, måste man ta i bruk alla till buds stående medel för att skydda undervisningspersonalen. FSL och OAJ kräver omedelbara åtgärder och riktade, mera precisa anvisningar och instruktioner.

    I Estland till exempel, använder man sig av snabbtest. Varför har man inte utrett användningen av dem även i Finland?

    Luukkainen säger att man måste följa med hur man gör i andra länder och ta i bruk metoder som bevisligen fungerar i kampen mot coronaviruset.

    olli luukkainen

    – I Estland till exempel, använder man sig av snabbtest. Varför har man inte utrett användningen av dem även i Finland? Och varför utvidgas inte användningen av munskydd?

     

    Nya instruktioner kommer ofta lite för sent och är ofta för otydliga

    Minister Andersson lovade för över en vecka sedan uppdaterade coronainstruktioner för daghem, skolor och läroanstalter.

    – De här behövs nu, så att verksamheten kan planeras för tiden efter årsskiftet. Under hela hösten har fältet tampats med för långsam testningstakt, bristande luftcirkulation och otydlig kommunikation. Dessutom ligger smittspårningen ofta så långt efter att man måste vänta på svar alltför länge, samtidigt som planeringen av verksamheten är beroende av karantänsbesluten, konstaterar Luukkainen.

    Otydliga instruktioner och olika praxis på olika områden, olika kommuner och till och med i skolorna innebär en ökad arbetsbelastning för daghemsföreståndare, lärare och rektorer.

    Hur har man tänkt att det här ska vara hanterbart utan mer resurser för ledarskapet?

    – Det råder en outtalad förväntan om att rektorerna ska vara tillgängliga dygnet runt. Nya direktiv kan komma med några timmars varsel och så måste man ställa om. Hur har man tänkt att det här ska vara hanterbart utan mer resurser för ledarskapet? Det här är mycket nonchalant och slår hårt mot en överbelastad yrkeskår, säger Damlin.

  • FSL presenterade rapporten om integration på svenska i Finland – titta i efterhand

    FSL presenterade rapporten om integration på svenska i Finland – titta i efterhand

    Ladda ner rapporten: Integration på svenska i Finland – hinder och förutsättningar_ FSL_2021

    Läs också FSL:s pressmeddelande: 

    Tidningen Lärarens chefredaktör Mattias Fagerholm: Öppna dörren till den finlandssvenska skolan

    {mediagallery:62;Integration på svenska i Finland – hinder och förutsättningar för den finlandssvenska integrationsstigen}

    Programmet såg ut så här:

    MaxWillamo FSLFridaLonnroos 3

    Inledning
    Inger Damlin, FSL:s förbundsordförande

    Presentation av rapporten
    Max Willamo, student i rättsvetenskap

    Den svenskspråkiga integrationens fyra S; Synlighet, sakkunskap, strategi och samarbete
    Henrika Nordin, verksamhetsledare för Bildningsalliansen

    Projektet Språkstark i Pjelax skola
    Ida Kauppila, speciallärare med erfarenhet från språkklassen i Pjelax skola (zoom)

    Avslutande kommentar
    Emina Arnautovich, integrationssakkunnig vid Folkhälsan

  • År 2022 satsar vi pengar på ditt mående

    År 2022 satsar vi pengar på ditt mående

    – FSL vill genom den här extra projektpotten bidra till våra medlemmars välbefinnande. Pandemin är och har varit utmanande för yrkeskåren och vi tycker att fler av alla de goda idéer som finns måste kunna förverkligas. Vi kommer att prioritera ansökningar där arbetstagare och arbetsgivare samarbetar eftersom vi ser det ser vi som hållbart och konstruktivt, säger Jens Mattfolk, ombudsman på FSL. 

    FSL:s medlemsföreningar kan ansöka om bidrag i ensam regi eller för ett gemensamt projekt tillsammans med en eller flera föreningar. Det kan till exempel handla om utbildningar, projekt eller nya former av verksamhet. Har du som FSL-medlem en idé som du tycker att din förening kunde förverkliga, tveka inte att ta kontakt med föreningens ordförande eller styrelsemedlem!

    Ansökningsperioden är 1.1-28.2.2022. Man kan endast ansöka om medel för projekt som genomförs under 2022.

    Bidrag beviljas för:

    • Utvecklande av arbetsvälbefinnandet.
    • Verksamhet som förbättrar kvalitén i arbetslivet.
    • Utveckling av arbetarskyddet och säkerhet och trygghet inom ramen för arbetet.

    Här kan ni i föreningen läsa mera om kriterierna för bidragen och hur man formulerar ansökan:

    Kriterier för beviljande av projektmedel för förbättrande av medlemmarnas arbetsvälbefinnande

    Anvisningar för ansökan om projektmedel för verksamhet som främjar medlemmarnas arbetsvälbefinnand

     

    Vi understöder kontinuerligt våra föreningar

    Under de senaste åren och så även under år 2022, kan FSL:s medlemsföreningar ansöka om allmänna bidrag för sin verksamhet. Sammanlagt 10 000 euro kan delas ut för verksamhet som bygger upp föreningarnas verksamhet och skapa möjligheter till aktiviteter som stärker intressebevakningen och gemenskapen bland lärarna samt sporrar till facklig aktivitet.

    Här kan ni i föreningen läsa mera om kriterierna för bidragen ur den här potten:

    Bidragskriterier för föreningsverksamhet 2022

    Vid frågor om föreningsbidrag ta kontakt med vår ombudsman Jens Mattfolk, jens.mattfolk@fsl.fi, tfn: 020 749 54 70. 

  • Integration på svenska i Finland – FSL ger ut rapport

    Integration på svenska i Finland – FSL ger ut rapport

    Under hösten har FSL haft glädjen att se en omfattande rapport kring integration på svenska växa fram. Slutresultatet av en två månader lång praktikperiod hos oss publiceras och presenteras torsdagen den 16 december klockan 11.00 i Akavahuset i Helsingfors. Du kan delta på plats eller följa med via vår livesändning på Facebook.

    Rapporten Inkludering på svenska i Finland – hinder och förutsättningar för den finlandssvenska integrationsstigen, går igenom gällande lagstiftning och hela migrationsprocessen. Skribenten Max Willamo, student i rättsvetenskap, beskriver dagsläget och ger en inblick i hur beredda Svenskfinlands kommuner, skolor och lärare är på integrationsuppdraget och hur utmaningarna ser ut.

     

    Programmet

    Tid: 16.12 med start kl. 11.00
    Plats: Akavahuset i Helsingfors (Järnvägsmannagatan 6, ingång från Klockbron)
    Coronapass: Ja, kontrolleras vid dörren
    Anmälan för dig som deltar på plats: Senast 15.12 till info@fsl.fi
    Titta via Facebook Live: https://www.facebook.com/events/338862684258125

    10.30 Kaffe

    11.00 Inledning

    Inger nyaportratt 14
    Inger Damlin, FSL:s förbundsordförande

    11.05 Presentation av rapporten

    Max Willamo
    Max Willamo, student i rättsvetenskap

    11.30 Den svenskspråkiga integrationens fyra S; Synlighet, sakkunskap, strategi och samarbete

    Henrika Nordin Bildningsalliansen
    Henrika Nordin, verksamhetsledare för Bildningsalliansen

    11.45 Projektet Språkstark i Pjelax skola

    Ida Kauppila
    Ida Kauppila, speciallärare med erfarenhet från språkklassen i Pjelax skola (zoom)

    12.00 Avslutande kommentar

    Emina Arnautovic
    Emina Arnautovich, integrationssakkunnig vid Folkhälsan

    12.15 Diskussion

  • Ingers inlägg: “Jag hör ett unisont rop på hjälp från våra barn och ungdomar”

    Coronvavågen sveper över oss ännu en gång - skolan som helhet är utsatt. Grupper av elever sätts i karantän för femhundraelfte gången. Närundervisning, distansundervisning och tillfälliga arrangemang blir återigen en salig blandning i skolvardagen. Det här ville vi inte se i en skolmiljö som redan i över ett och ett halvt års tid fått tänja på gränserna och på bästa möjliga sätt anpassa sig till pandemin – en pandemi som verkar påverka skolan ännu under en lång tid, skriver ordförande Inger Damlin i ett inlägg.