Category: Coronaviruset och skolan

Utbildningsstyrelsen skriver att stödet ska fortsätta som vanligt för de elever som har rätt till och som deltar i närundervisningen. För de elever som deltar i distansundervisningen ska man ordna stöd “endast i den omfattning det är möjligt med beaktande av omständigheterna.” UBS betonar betydelsen av samarbete och kommunikation mellan skolan och hemmet då undantagsförhållanden råder. 

Alla läroämnen i läroplanen ska undervisas, studeras och bedömas även under tiden för undantagsförhållanden, skriver Utbildningsstyrelsen på sin webbsida. Det gör inga förändringar i  bedömningen heller utan den ska grunda sig på samma mål, kunskapskrav och principer som under normala omständigheter. Undantagsförhållandena kan däremot inverka på sätten att visa lärande och kunnande.

Inget barns skall lämnas ensamt. Andersson sade att skolan bör ingripa om man inte får kontakt med en elev. Det är att jämföra med att en elev inte kommer till skolan, menade hon. “Skolan har en skyldighet att ingripa på samma sätt som i normala fall.”

“Vårt utbildningssystem har återigen visat prov sin styrka, och de finländska pedagogerna på sin gedigna yrkesskicklighet. Regeringens riktlinje om att undervisningen inte avbryts, utan fortsätter med avvikande arrangemang, har också setts som ett viktigt tecken på hur högt vi värderar utbildning i hela vårt samhälle.” Läs minister Li Anderssons hela hälsning på Undervisningsministeriets hemsida. 

Undervisningen är på alla stadier mer eller mindre i undantagstillstånd. De vårdnadshavare som kan rekommenderas ha sina barn hemma och närundervisningen ges endast till ett fåtal elever som har rätt till närundervisning.

På måndag den 30 mars ska statsrådet besluta och ge information om hur undervisningen ordnas under återstoden av vårterminen. Nuvarande förordning gäller, som bekant, endast till mitten av april trots att Institutet för hälsa och välfärd uppskattar att epidemin pågår i fyra till sex månader.

– På måndag får vi höra hur länge det råder undantagstillstånd och vad det innebär för ordnandet av undervisningen. Jag anser att det förnuftigaste beslutet är att bestämma att vi inte ordnar närundervisning mera den här våren, säger OAJ:s ordförande Olli Luukkainen.

Undervisningen är inte avbruten och kommer inte att avbrytas

Luukkainen deltog igår torsdag (26.3) i diskussioner tillsammans med Undervisnings- och kulturministeriet, Utbildningsstyrelsen med flera.

– Vi betonar alla, trots att närundervisningen i stor utsträckning har övergått i andra former av undervisning, så är inte undervisningen pausad. Nu spekuleras det på sina håll om till exempel undervisningen i vissa ämnen har avbrutits, men så är inte fallet. Undervisningen fortsätter, om än i huvudsak på distans, säger Luukkainen.

Enligt Luukkainen har ministeriet förståelse för att man under rådande undantagstillstånd inte avhandla allt i läroplanerna. Lugnande besked gavs också till vårens abiturienter och studerande som ämnar söka till högskolor. Ministeriet försäkrar att även under undantagstillstånd så ska val av studerande ske.

Lärarna har visat en enorm styrka i förmågan att anpassa sig till de förändrade och minst sagt utmanande förhållandena. Genom att hantera krisen så väl som man har gjort har man byggt upp ett värdefullt förtroendekapital med tanke på framtiden, skriver tidningen Lärarens chefredaktör Mattias Fagerholm. 

Alla elever i årskurserna 1-9 i svenskspråkiga skolor får gratis tillgång till e-biblioteket Ebbans böcker. Erbjudandet gäller läsåret till slut och stöds av Svenska kulturfonden, Stiftelsen Brita-Maria Renlunds minne sr, Föreningen Konstsamfundet, Lisi Wahls stiftelse för studieunderstöd och Svenska folkskolans vänner. Läs mer på Svenska kulturfondens webbsida.

Det råder undantagstillstånd i skolan och trycket på lärarna är stort. Finlands svenska lärarförbund, FSL, uppmanar arbetsgivarna att utnyttja varje enskild lärarresurs. Att permittera lärare i det här läget skulle vara ödesdigert då behovet av fler undervisningsgrupper, handledning och skräddarsydda lösningar är stort.