Category: Hörnans scen

  • Kl. 10.30-11.00 Snutt- eller djupläsning? Om multilitteracitet, forskning och hjärnans förmåga att tolka text

    Kl. 10.30-11.00 Snutt- eller djupläsning? Om multilitteracitet, forskning och hjärnans förmåga att tolka text

    Kravet på multilitteracitet ökar medan vi har allt svårare att koncentrera oss – om läsningens utmaningar och hjärnans förmåga att tolka text. De finlandssvenska Läsambassadörerna samtalar med hjärnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen och specialbiblioteksfunktionären Tobias Larsson.

    Parallellt med den sjunkande läsförmågan ställer verkligheten allt högre krav på oss. I diskussionen tar vi upp problematiken kring inlärning, olika former av läsning och vad som krävs för att vi skall få ro att tänka. Kravet på multilitteracitet ökar medan vi har allt svårare att koncentrera oss – om läsningens utmaningar och hjärnans förmåga att tolka text. De finlandssvenska Läsambassadörerna samtalar med hjärnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen och specialbiblioteksfunktionären Tobias Larsson. Parallellt med den sjunkande läsförmågan ställer verkligheten allt högre krav på oss. I diskussionen tar vi upp problematiken kring inlärning, olika former av läsning och vad som krävs för att vi skall få ro att tänka.

    Kan läsning av litteratur träna upp vår koncentrationsförmåga? Och vad behöver vi och de unga för att klara sig i framtiden?Kan läsning av litteratur träna upp vår koncentrationsförmåga? Och vad behöver vi och de unga för att klara sig i framtiden?

    De finlandssvenska Läsambassadörerna Henrika Andersson och Amanda Audas-Kass samt Minna Huotilainen och Tobias Larsson.

    Arrangör: Sydkustens Landskapsförbund

    Henrika Andersson och Amanda Audas-Kass
  • Kl. 11.00-12.00 Sömn – en förutsättning för hållbart lärande

    Kl. 11.00-12.00 Sömn – en förutsättning för hållbart lärande

    Sömn är den allra viktigaste återhämtningen, men det är på dagen du främst skapar förutsättningar för en god sömn och återhämtning. Det i sin tur är A och O för ett hållbart lärande och välbefinnande.

    Mikaela Wiik har i många år specialiserat sig på, utvecklat material om och föreläst om sömnens betydelse för vårt välbefinnande. Många gånger tänker vi att sömnen är ett privat ärende, men det är förvånansvärt mycket man kunde göra i skolan och på arbetsplatsen för att främja sömnen. Mikaela lyfter fram ämnet både ur elev- och lärarsynvinkel. Sömn är den allra viktigaste återhämtningen, men det är på dagen du främst skapar förutsättningar för en god sömn och återhämtning. Det i sin tur är A och O för ett hållbart lärande och välbefinnande. Mikaela Wiik har i många år specialiserat sig på, utvecklat material om och föreläst om sömnens betydelse för vårt välbefinnande. Många gånger tänker vi att sömnen är ett privat ärende, men det är förvånansvärt mycket man kunde göra i skolan och på arbetsplatsen för att främja sömnen. Mikaela lyfter fram ämnet både ur elev- och lärarsynvinkel. 

    Mikaela Wiik, sakkunnig i fysisk aktivitet och återhämtning vid Folkhälsan.
    Arrangör: Folkhälsan

  • Kl. 12.00-13.00 Kraven – var kommer de ifrån och hur kan vi bemöta dem?

    Kl. 12.00-13.00 Kraven – var kommer de ifrån och hur kan vi bemöta dem?

    Dagens ungdomar känner en tung press av olika krav som de ställs inför. Prestationskrav, utseendekrav och socialt tryck är tyvärr vardag för allt fler unga och får dem att må illa. Varifrån kommer dessa krav? Vem är det som ställer dem? Och hur kunde vi hjälpa de unga att bemöta dem?

    Diskussionen inleds med Robson Lindbergs personliga berättelse om hur han överkommit de begränsningar han ställts inför då han råkade ut för en allvarlig hjärnskada. Därefter fortsätter vi med en paneldiskussion kring ämnet.Dagens ungdomar känner en tung press av olika krav som de ställs inför. Prestationskrav, utseendekrav och socialt tryck är tyvärr vardag för allt fler unga och får dem att må illa. Varifrån kommer dessa krav? Vem är det som ställer dem? Och hur kunde vi hjälpa de unga att bemöta dem? Diskussionen inleds med Robson Lindbergs personliga berättelse om hur han överkommit de begränsningar han ställts inför då han råkade ut för en allvarlig hjärnskada. Därefter fortsätter vi med en paneldiskussion kring ämnet.

    Karl-Jakob Mickelsson, ED, Svenska handelshögskolan, Agneta Lundmark, lärare, Helsingfors stad, Robson Lindberg, dreamster, Barn- och ungdomsstiftelsen, en ungdom från målgruppen.

    Arrangör: Spelkunskap-projektet Arrangör: Spelkunskap-projektet (Ehyt rf.), Livslustprojektet (Ätstörningscentrum), Krisjouren för unga (HelsingforsMission) och Dreams (Barn- och ungdomsstiftelsen), Folkhälsan, Luckan, Regnbågsankan och Barnavårdsföreningen.

    Robson Lindberg

     

  • Kl. 13.00–14.00 Lustfyllt läsande och språklig medvetenhet – Hur kan vi stärka språken och skapa intresse för läsning?

    Vad innebär språklig medvetenhet i praktiken och hur väcker vi läslust hos anarkistiska tonåringar? Vad fokuserar projektet mofi 2.0 på och hur kan man stärka den språkliga medvetenheten inom småbarnspedagogiken?

    Utbildningsstyrelsen diskuterar språk och läsning från småbarnspedagogik upp till andra stadiet tillsammans med sina samarbetspartners.Vad innebär språklig medvetenhet i praktiken och hur väcker vi läslust hos anarkistiska tonåringar? Vad fokuserar projektet mofi 2.0 på och hur kan man stärka den språkliga medvetenheten inom småbarnspedagogiken? Utbildningsstyrelsen diskuterar språk och läsning från småbarnspedagogik upp till andra stadiet tillsammans med sina samarbetspartners.

    Amanda Audas-Kass, Henrika Andersson, Jenni Hanhinen-Skog, Charlotte Lindh, Jan-Erik Mansikka, Belinda Kardén, Yvonne Nummela, Charlotta Rehn.

    Moderator: Pamela Granskog.

    Arrangör: Utbildningsstyrelsen

  • Kl. 14.00-15.00 Global fostran genom möten, upplevelser och samarbete

    Kom och lyssna på intressanta och konkreta exempel på hur du genom samarbete med denfria bildningen på ett nytt sätt kan ta med global fostran i din undervisning eller verksamhet.

    Du får ta del av två exempel där nyanlända vuxna och svenskspråkiga barn i skolor och daghem möts för att lära sig av varandra. Mötet är förutom en upplevelse för båda parternaockså en inlärningssituation där barn lär sig om andra kulturer, traditioner och länder.

    Catharina von Schoultz, vd/rektor Borgå folkakademi och Johanna Karlsson,Catharina von Schoultz, vd/rektor Borgå folkakademi och Johanna Karlsson,planerare integration, mångkultur och S2 i Helsingfors stad.

    Arrangör: Bildningsalliansen

  • Kl. 15.00-16.00 Vad är viktigt på riktigt – Cirkulär ekonomi

    Cirkulär ekonomi kan beskrivas som ett ekonomiskt system designat för att återskapa resurser om och om igen, Cirkulär ekonomi kan beskrivas som ett ekonomiskt system designat för att återskapa resurser om och om igen, inspirerat av naturen där avfall i en process blir näring i en annan.

    För att ett cirkulärt samhälle ska uppstå krävs ny kunskap, inlärning och förändring av attityder och tillvägagångssätt. Vi introduceras till cirkulär ekonomi och varför det är aktuellt samt bekantar oss med spelmetoden Cirkula ® som lämpar sig för elever från 15 års ålder och uppåt.

    Föreläsare verksamhetsansvarig och operativ ordförande Ann-Sofie Granzell, (CirEko) och expert Mia Pirttilä (Ung Företagsamhet rf).

    Arrangör: Ung Företagsamhet rf, Suomen ympäristöopisto Sykli, CirEko – arena för Cirkulära affärer