Category: Om FSL

  • Lärarföreningarna

    FSL har 31 lokala lärarföreningar och en förening för lärarstuderande. Som medlem i förbundet hör du till en av de här föreningarna.

    Medan FSL bevakar lärarnas intressen nationellt, är det lärarföreningarna som samlar regionens lärare och sköter den lokala verksamheten. Lärarföreningarnas verksamhetsområde kan vara antingen en kommun eller en region.

    På lärarföreningarnas program finns ofta allt mellan utbildning och rekreation. Ta kontakt med föreningens ordförande eller sekreterare om du vill veta mera, komma i kontakt med huvudförtroendemannen i ditt område, delta i verksamheten och så vidare. Här hittar du din förenings kontaktuppgifter.

    Studerar du till klasslärare, speciallärare eller ämneslärare på svenska i Finland? Då kan du bli medlem i vår studerandeförening FSLF.

  • Vår målsättning

    FSL:s främsta uppgift är att bevaka medlemmarnas intressen i anställningsfrågor. Det här betyder att vi arbetar för att trygga lärarnas rättigheter i alla arbetssituationer och att vi stöder lärarna professionellt och fackligt.

     

    1. Vi vill höja läraryrkets status. Lärarna har hög utbildning, vid kompetens och ett stort ansvar. Det här måste märkas i lärarlönerna.

     

    2. Alla elever och lärare ska må bra i skolan. Därför måste alla skolhus vara i gott skick och tillräckligt stora. Goda pedagoger förutsätter en god arbetsmiljö, både fysiskt och psykiskt. Lärarna måste också ha goda påverkansmöjligheter och frihet att professionellt leda verksamheten i skolorna.

     

    3. Undervisningen ska få tillräckliga resurser i alla kommuner. Undervisningsgrupperna måste vara tillräckligt små, lärartätheten tillräckligt hög, läromedlen moderna och skolan tillräckligt nära. Vi motarbetar permitteringar och andra nedskärningar inom skolsektorn. Kommunens och statens pengar måste fördelas klokt.

     

    4. Den pedagogiska debatten ska alltid vara livlig. Då kan vi hålla en hög kvalitet på utbildningen och samtidigt stärka lärarnas status. Lärarutbildningen måste vara rätt dimensionerad och lärarna ska ges tid och möjligheter att delta i fortbildning.