Category: Opinion

  • Ord för ord: Sänk tröskeln och bryt tystnadskulturen

    De senaste veckorna har vi verkligen fått rannsaka hur vi bemöter varandra och hurudan kultur vi har när det kommer till trakasserier. En tystnadens kultur har visat sig råda; en kultur där man inte vågar eller kan föra saker till tals och där obehagliga upplevelser med tiden satt djupa spår.

    Under den gångna veckan har vi fått följa diskussioner om trakasserier av sexuell karaktär. Jag är oerhört glad över att så många skolor tagit itu med frågan och öppet deklarerat nolltolerans. Det är fint att se att man sätter fokus på framtiden och diskuterar hur man kan jobba vidare.

    Våra barn och unga måste vara säkra på att vi bryr oss om dem. Det är de vuxnas ansvar, lärare, rektorer och vårdnadshavare, att fråga hur det är. En gång räcker inte utan vi måste ständigt visa att vi bryr oss, endast då känns det självklart för elever och studerande att berätta. Vår utgångspunkt måste alltid var att skapa förutsättningar för att berätta om allting som händer, såväl fina som besvärliga saker.

    Vi bör skapa vägar för kommunikation, där vänner eller övriga stödpersoner i skolorna kan stötta den som känner sig utsatt och samtidigt få ärendet vidare för utredning och åtgärder.

    Den tystnadskultur vi nu håller på att bryta är allas vårt gemensamma uppdrag – vi måste ta saker till tals. Vi måste ha mod att stå upp och lyfta saker i rätt sammanhang för att åstadkomma en förändring. Det är vårt gemensamma ansvar att sänka tröskeln och forma en lågtröskelkultur där saker diskuteras och diskuteras i rätt forum.

    Vi behöver skapa en öppen kultur där vi inte behöver slutna Facebookgrupper eller konversationer på Whatsapp för att lyfta saker. Vi behöver en kultur där det som skett eller det som pågår diskuteras öppet och med dem som är involverade.

    Vi kan inte eftersträva en kultur som bygger på gillande utan att känna till helheten. Den kultur man då är med om att skapa är minst lika förkastlig som den tystnadens kultur som råder i samhället. I denna fråga tänker jag bredare än på den debatt om sexuella trakasserier som nu varit aktuell.

    Nolltolerans och en låg tröskel för samtal sätter ramarna för en öppen dialog. I en sådan kultur blir inga fall outredda, för då kommunicerar alla jämbördigt för allas bästa och för en bättre framtid.

    Stort tack för det arbete ni gör för det 100-åriga Finland!

    Jag vill önska er en god jul och ett gott nytt år!

  • Ledaren: Fångad av en stormvind

    En scen från FSL-kansliet för några år sedan. Jag sitter och snackar med en gymnasierektor, som ser pensionen hägra. Hen är lättad.
    – Att vara gymnasierektor är som att slå läger i en rulltrappa!
    En kul metafor, som vid det här laget kan användas för att beskriva hela gymnasiet. Gymnasierna har hamnat i en vådlig turbulens och lugnare tider är inte i sikte.

    (more…)

  • Ord för ord: Kräv en konkurrenskraftig lön

    Den offentliga sektorn ses ofta som en sektor som kostar men som inte kan uppvisa produktivitet. Sanningen är däremot att det välfärdssamhälle vi upprätthåller och den exportindustri vi stoltserar med bygger på en välfungerande offentlig sektor. Utbildningen är en av grundförutsättningarna för tillväxten – kvalitativt god utbildning är en grundpelare för framtidens Finland.

    (more…)

  • Ledaren: Spelet är i gång

    Avtalsrörelsen har fått en grund. Industrifacket och Teknologiindustrin banade väg för andra sektorer genom att sluta ett tvåårigt avtal, som inkluderar en option om ett tredje avtalsår. Nivån för löneförhöjningarna har dock definierats endast för två år.

    (more…)

  • Ord för ord: Det nya nya gymnasiet?

    Undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen har en dröm en ny gymnasieutbildning år 2019. För att förverkliga den drömmen har ministeriet grundat en ny tillfällig enhet vars mål är att bereda regeringens proposition om en ny gymnasielag, med deadline redan våren 2018.

    (more…)

  • Ledaren: Noll duger inte

    Statsminister Juha Sipilä rörde nyligen om i grytan, då han i en tv-intervju sade att en nollinje i höstens avtalsrörelse är oskälig. Han kommenterade Skogsindustrins absurda anbud till Pappersförbundet, men avsåg egentligen den allmänna linjen på arbetsmarknaden.

    (more…)

  • Ord för ord: Sju teser om jämlikhet

    Under hösten har jag konstaterat att allt fler lyfter vikten av jämlik utbildning. För mig är det ett tecken på att vi alla ser samma sak; vi ser att utbildningen i landet blir allt mer ojämlik.

    (more…)

  • Ledaren: Borde vi oroa oss?

    Högklassig utbildning har blivit ett finländskt varumärke, fastslog forskaren Kjell Herberts i sin presentation vid den finlandssvenska skolkonferensen i Esbo nyligen.
    Han hänvisade uttryckligen inte till internationella jämförelser eller statliga utredningar, utan till artikelserien ”100 röster” som har publicerats under årets lopp i en del finlandssvenska tidningar. Svensk presstjänst SPT har grävt fram finlandssvenskar, som har slagit sig ner utomlands mer eller mindre bestående.

    (more…)

  • Ord för ord: Professionens utmaning

    För ett par veckor sedan ordnade vi kursen Första klass. Det var en kurs för unga lärare med högst fem års erfarenhet av lärarjobbet. Jag upplever att tankar kring professionens mångfacetterade uppdrag belystes och diskuterades ur många synvinklar.

    (more…)

  • Ledaren: Roten till det onda

    Det behövs fler barnträdgårdslärare och därför lovar undervisnings- och kulturministeriet 28 miljoner euro i öronmärkta anslag till universiteten. För dessa pengar skapas under åren 2018-21 omkring 1 000 nya studieplatser inom barnträdgårdslärarutbildningen.
    Enligt undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen (saml) grundar sig beslutet om fler nybörjarplatser på forskningsresultat om småbarnspedagogikens betydelse för barnets tillväxt och utveckling.
    Och det låter ju riktigt bra och präktigt. Fast Grahn-Laasonen verkar förstås ha drabbats av tunnelseende. Hon ser det hon vill se, men verkligheten ser annorlunda ut.

    (more…)