Category: Lyft

  • Ord för ord: Vi måste prata om våldet i skolan

    Våld, både fysiskt och verbalt, förekommer och det dyker upp i riktigt unga åldrar. Barn slår och sparkar andra barn, hotar och ingjuter rädsla. Skolvardagen år 2024 är inte alltid trygg, men vilka verktyg har vi att ta till? Skolorna får inte lämnas ensam med att förebygga våld och gängkriminalitet. Läs förbundsordförande Inger Damlins kolumn i Läraren.

  • Felaktiga e-postfakturor från FSL

    På grund av en teknisk miss i samband med utskicket av fakturor till FSLF:s medlemmar, har runt 200 övriga FSL:are i misstag fått samma mejl. Medlemmar som inte hör till FSLF kan ignorera mejlet. Vi beklagar misstaget!

  • Programmet i Hörnan 2025

    Kom och ta del av högklassigt branschprogram för aktuella bildningsfrågor i Hörnan på Educa 2025 den 24-25 januari. Låt dig inspireras av närmare 30 olika föreläsningar och program vår scen! Vi har också öppnat anmälan till vårt seminarium om det förnyade stödsystemet som pågår 24.1 klockan 16.45-17.30. 

  • Det här är FSL:s nya styrelse

    FSL har valt ny styrelse för perioden 2025-2026. Sammanlagt tio kandidater ställde upp i valet. Bland de åtta invalda är Inka Halkivaha från Åbo lärarförening, ny i styrelsen. FSL:s fullmäktigeledamöter omvalde även Christoffer Sourander till fullmäktiges ordförande och Joakim Granqvist till vice ordförande. 

  • Henrikssons timmar ett slag i luften

    De kommuner som i dagsläget ligger på miniminivå måste givetvis följa förändringen i förordningen och utöka antalet veckotimmar. Men bland de kommuner som från tidigare har haft ett högre antal timmar är intresset för att göra en tilläggssatsning rätt litet. Många kommuner som redan ”uppfyller kravet” tackar och tar emot finansiering men utökar inte timantalet. I de fallen uteblir effekten av den ”viktiga tilläggssatsning” som minister Henriksson beskrev det. Läs mer i Läraren!

  • Fullmäktige: Kommunerna förverkligar inte regeringens ambition att höja grundskoleelevernas baskunskaper

    En av regeringens viktigaste satsningar på den grundläggande utbildningen, höjningen av antalet årsveckotimmar, riskerar att bli en flopp. Ett flertal kommuner väljer att inte öka timantalet, trots att staten skjutit till pengar för just det ändamålet. Finlands svenska lärarförbunds fullmäktige är bekymrat över att regeringens ambitioner urvattnas.

  • Svagt stöd för exportmodellen bland finländarna

    Exportmodellen som regeringen driver får inte stöd bland medborgarna. I en undersökning som Aula Research genomförde i oktober uppgav endast 26 procent av svarandena att de understöder regeringens lagförslag om en exportmodell där exportbranschens löneförhöjningar utgör att tak för löneförhöjningarna i alla övriga branscher.

  • Ingers inlägg: FSL påverkar och åstadkommer förändring

    Det påverkansarbetet som FSL gör spelar en avgörande roll när utbildningsreformer genomförs i Finland. Genom att aktivt delta i diskussioner och samarbeta med beslutsfattare säkerställer vi att lärarnas röster blir hörda och att deras behov och erfarenheter beaktas. Det här bidrar till att reformerna blir mer genomtänkta och anpassade till verkligheten i klassrummen, vilket i sin tur förbättrar utbildningskvaliteten och arbetsmiljön för både lärare och elever. Läs förbundsordförande Inger Damlins inlägg!

  • Regionförvaltningsverken får ökade befogenheter att övervaka utbildningsanordnarna

    Ändringen i lagen skulle ge RFV en möjlighet att på eget initiativ granska missförhållanden som framkommit till exempel i media. Det kunde till exempel gälla hur ordnaren av utbildning har garanterat att elevernas rätt till stöd för sin skolgång och inlärning förverkligas. Det här kan trygga både eleverna och lärarnas rättigheter, säger Pocke Wikström, förbundssekreterare.

  • Ord för ord: Lön kan inte kompensera för en dålig arbetsmiljö

    Hon sa det så bra, läraren som satt i soffan: “Jag kunde ha sökt jobb i en annan skola, men jag pendlar gärna hit för här är så hemtrevligt.” Ett långsiktigt och gemensamt arbete kring arbetsklimatet ger resultat. I en sådan skolan trivs både lärare och ledning, vilket gör att man kan fokusera på elevernas lärande och trivsel. Läs ordförande Inger Damlins kolumn i Läraren.