Category: Lyft

  • Webbinarium: Det förnyade stödsystemet

    FSL ordnar ett webbinarium om det förnyade stödsystemet den 19 november klockan 15.30-16.30. “Vi talar inte om ”trestegsstödet light”. Reformen grundar sig inte på stödnivåer som tidigare utan elevens faktiska behov av stödåtgärder ska vara avgörande”, säger FSL:s förbundssekreterar Pocke Wikström i en intervju med Läraren. Webbinariet kan man titta på via medlemsintran.

  • Inbjudan till pressträff: Topp 10 – de viktigaste finlandssvenska utbildningsfrågorna för kommunerna 

    Skolan är en garant för det svenska i Finland. På svenska dagen 6.11 klockan 10 vill vi därför presentera vårt kommunalvalsprogram inför valet nästa vår och lista de 10 viktigaste frågorna för att trygga den finlandssvenska utbildningsstigen. Pressträffen sänds också live via vår Facebooksida.

  • Ord för ord: Har Svenskfinland råd att inte satsa på integration?

    På finlandssvenskt håll ska vi inte stå med armarna i kors och se på medan integrationen på finskt håll expanderar. Vilka konsekvenser får det för skola på svenska i Finland om vi missar den kommande integrationsvågen? Är det ens ett alternativ då antalet elever i våra skolor minskar kraftigt? Läs ordförande Inger Damlins kolumn i Läraren.

  • FSL om ny lagstiftning kring mobilerna i skolan: Tummen upp för mer befogenheter

    Undervisnings- och kulturministeriet föreslår att lärarna och rektorerna ska få mer befogenheter att bestämma om mobilanvändningen på lektionerna. FSL tycker lagförslaget är bra, eftersom det förbättrar undervisningspersonalens möjligheter att värna om arbetsron i klassen.

  • ”SFP springer arbetsgivarsidans intressen”

    Det hettade till i plenisalen när regeringen förde sitt omstridda lagförslag om en exportdriven lönemodell till riksdagen. Oppositionen vill inte tala om en exportlag, man kallar det för en lönegropslag. SFP springer arbetsgivarsidans intressen, säger Johan Kvarnström (SDP). Exportindustrin ska vara tongivande, menar Anders Norrback (SFP). Tidningen Läraren tog båda riksdagsledamöterna på pulsen i frågan.

  • Välkommen på kryssning med OAJ efter Educa 2025!

    OAJ avrundar Educa-helgen med traditionell kryssning den 25-26 januari på Tallinks fartyg Victoria I. Som FSL-medlem kan du boka en biljett till dig och dina kolleger. Kom med och njut av trevligt program, god mat och bra musik.

  • Ord för ord: Den offentliga sektorn är den viktigaste sektorn

    Tiden är inne för att omvärdera och tänka nytt och börja se på den offentliga sektorn för vad den är, samhällets möjliggörare för en fungerande vardag och tillväxt. Den offentliga sektorn är allas vår gemensamma sektor. Men vad gör vi om ingen vill ha de här jobben i framtiden? Regeringens budskap med samtliga försämringar på arbetsmarknaden är att jobben inom offentliga sektorn är andra klassens don. Läs ordförande Inger Damlins kolumn i Läraren.

  • Kolumn: Vad i stället för vem

    Vi ska inte dela in barn i våra från Finland och era från utlandet, och peka på andra som problemet. Det vi behöver göra är det grundläggande, det vi kan påverka och vet hur man gör: lära alla barn att läsa, skriva och räkna. Oavsett vem de är, eller om det är lätt eller svårt i början med bokstäver och siffror, skriver professor Fritjof Sahlström i tidningen Läraren.

  • FSL:s utlåtanden om lagförslag som berör yrkesutbildningen och småbarnspedagogiken

    I oktober har FSL avgett två utlåtanden; ett kring förändringar i lagen om småbarnspedagogik och ett annat kring ändringar i lagen om yrkesutbildningen. På vår webbsida kan du läsa vad FSL anser om till exempel nedskärningarna inom yrkesutbildningen och slopandet av normer inom småbarnspedagogiken.  

  • Kvarsittning i gropen

    Regeringen, med arbetsminister Arto Satonen (Saml) i spetsen, för den omstridda exportmodellen till riksdagen. I klartext innebär lagförslaget att riksmedlaren, eller en medlingsnämnd, inte kan ge ett medlingsbud som överstiger den allmänna lönelinjen. “Det finns upprepade exempel på hur misslyckat det är när politiker blandar sig i lönenivåerna och vi vill inte att man gör samma misstag än en gång”, säger Inger Damlin. Läs mer i Läraren!