Har din skola redan en skolfarfar eller en skolmormor? Förbundet Folkhälsan har gjort en kortfilm om frivilliga medfostrare i skolorna. Titta på filmen och bli inspirerad. (Bild: Folkhälsan)
Category: Do not import
-
Har din skola en medfostrare?
-
Telefonen i skolan
Får elever ha telefonen med sig till skolan?
Ja, eleverna har rätt att ta med telefonen till skolan. Ett förbud mot att ha telefonen med sig i skolan är inte ok.
Hur används telefonen i skolan?
Anteckna i skolans ordningsregler hur eleverna får använda sina telefoner under skoldagen.Fundera bland annat över de här frågorna:
- Får telefonerna användas på raster?
- Ska telefonerna vara osynliga och tysta under lektioner eller får de användas?
- Vad gäller för telefoner i undervisningen?
- Hur involveras vårdnadshavarna då skolan gör upp regler för telefonanvändningen?
Får jag ta hand om en elevs telefon?
Om en elevs telefon stör undervisningen har du som lärare rätt att ta hand om den för resten av lektionen. Om elever fortsätter störa undervisningen har du rätt att ta hand om telefonen för resten av skoldagen. Efter skoldagen ska eleven få tillbaka sin telefon.
Informera vårdnadshavarna om att eleven använt sin telefon på ett sätt som har stört undervisningen. Berätta samtidigt om du har tagit hand om telefonen under dagen.
Får elever fota eller filma under en lektion?
Vi utgår från att det är ok att filma eller fota i klassrummet, om du som är lärare tillåter det. Det är ändå viktigt att alltid först komma överens om hur eleverna använder bilder eller filmer från klassrummet. Påminn gärna om att det hör till god etikett att man innan man publicerar be dem som syns på bild eller i film om tillåtelse.
Varken elever eller lärare ska behöva vara oroliga för att de senare hittar filmer eller bilder på sig själv på nätet.
[FSL oktober 2016]
-
Utvärderingssamtal i åk 1-9
Vad säger lagen?
De nya läroplanerna har inte ändrat på lagen eller förordningen om grundläggande utbildning. Här regleras liksom tidigare att
- utbildningen genomförs i samarbete med hemmen
- elevens inlärning, arbete och uppförande bedöms mångsidigt
- eleven och vårdnadshavarna ska få uppgifter om elevens arbete, uppförande och framsteg i studierna
- elevens lärare beslutar om bedömningen i varje enskilt läroämne eller studiehelhet
- eleven och vårdnadshavarna har rätt att få uppgifter om bedömningsgrunderna och hur de har tillämpats
Enligt läroplansgrunderna från både år 2014 och 2004 kan elevernas studieframgång och kunskapsnivå beskrivas med hjälp av diskussioner, bedömningsinformation och betyg.
De nya läroplansgrunderna drar INTE upp nya riktlinjer för utvärderingssamtal med föräldrarna.
Vadå utvärderingssamtal?
I de nya läroplansgrunderna avser utvärderingssamtal elevernas självbedömning och kamratbedömning. Båda är en del av den formativa bedömningen och den dagliga undervisningen. Blanda alltså inte ihop mellanbetyg och utvärderingssamtal. Läraren ska bedöma eleven oberoende av på vilket sätt information ges till eleverna och vårdnadshavarna.
Beteckningen ”utvärderingssamtal” syftar inte i läroplansgrunderna från 2014 på samtal mellan elever, föräldrar och lärare. ”Utvärderingssamtal” beskriver verksamhet i klassrummet tillsammans med eleverna. Beteckningen är inte heller ny, utan används redan i läroplansgrunderna från år 1994 och 2004.
Samarbete mellan hem och skola
Även om läraren ansvarar för bedömningen, är den samtidigt en viktig del av samarbetet mellan hemmet och skolan. Läraren ska under läsåret diskutera bedömning, betyg och målsättningar med vårdnadshavarna. (Läroplansgrunderna 2014)
Tänk på det här
- Samtal som förs med vårdnadshavarna är samarbete mellan hemmen och skolan. Oberoende av temat för samtalen. Att man kallar ett samtal ”utvärderingssamtal” ändrar inte på detta.
- Samarbete mellan hemmen och skolan sker under samplaneringstid. För att samplaneringstiden inte ska överskridas är det skäl att planera den och följa med hur den förverkligas. Det här gäller speciellt då man lokalt beslutar att nya uppgifter ska utföras under samplaneringstid.
- I konkurrenskraftsavtalen har man kommit överens om en förlängning av arbetstiden med 24 timmar. Av dessa 24 timmar kan de 12 timmar som läggs till samplaneringstiden användas för denna uppgift. Läs mera om lärarna och konkurrenskraftsavtalet här.
Vill du veta mera?
Har du frågor eller funderingar? Kontakta gärna FSL:s ombudsmän. Här hittar du våra kontaktuppgifter.
-
Fyra frågor om pensioner
Vilken är min pensionsålder nu?
Den allmänna pensionsåldern är idag 63-68 år. Du kan alltså själv välja mera exakt när i den här åldern du går i pension. Om du har en yrkesbaserad pensionsålder har du under din karriär valt när du vill gå i pension. Din pensionsålder är antagligen då 60 år.
Vad händer sen?
Från och med 2017 höjs den nedre gränsen för pensionsåldern både inom den allmänna och den yrkesbaserade pensionen. Om du når pensionsålder år 2018, skjuts din pensionering fram med tre månader. År 2019 med sex månader och så vidare. Den yrkesbaserade pensionsåldern stiger dock med max två år.
Gäller det här mig?
Pensionsreformen gäller bara dig som når pensionsålder år 2018 eller senare. Din allmänna pensionsålder stiger alltså om du är född 1955 eller senare. Om du har börjat jobba före 1993 kan du ha en personlig pensionsålder som du inte har valt utan som baserar sig på din arbetshistoria. Då är din pensionsålder oförändrad. Kom ihåg att alltid kontakta Keva innan du tar ett beslut som kan påverka din pension.
Vad har facket gjort?
Akava, förhandlingsorganisationen FOSU och OAJ har jobbat hårt för att försvara medlemmarnas pensionsval. Trots idog intressebevakning, lyckades vi tyvärr inte den här gången nå förhandlingsmålet. Riksdagen godkände istället regeringens förslag.
Texten har publicerats i tidningen Läraren i oktober.
-
Tutorlärarna kommer
I programmet har man satt upp tre mål:
- att grundskolan ska utgå från eleven och
- att den ska ha världens mest kompetenta lärare samt
- en öppen verksamhetskultur.
Programmet understöds med 90 miljoner euro under tre års tid och är ett av regeringens spetsprojekt.
En tutorlärare per 200 elever
En konkret nyhet är att programmet erbjuder alla grundskolor i Finland en möjlighet till en tutorlärare. Med tutorlärare avses en lärare som handleder övriga lärare i att förändra skolkulturen, i att förverkliga den nya pedagogiken samt i att på ett ändamålsenligt sätt utnyttja digitaliseringen.
I år satsar man 7,5 miljoner euro på ett få in tutorlärare i alla 2 500 grundskolor i Finland. Under hela regeringsperioden uppgår stödet till 23 miljoner euro. Målet är att få en tutorlärare per 220 elever.
Det är utbildningsanordnarna som ska ansöka om deltagande i tutorlärarverksamheten. Staten stöder kommunerna i finansiellt hänseende. Idén är att sporra speciellt skolor som inte har satsat på digitalisering av undervisningen i nämnvärd grad.
Ansök om en plats i utbildning
Själva tutorlärarutbildningen, som har en omfattning om tre studiepoäng (3 sp), ordnas av olika aktörer inom området.
I och med understödet som utbetalas till utbildningsanordnaren kan tutorläraren använda en del av sin arbetstid till att stöda ändringsarbetet i skolan.
Ett riksomfattande utbildningsprogram för tutorlärare byggs upp. Ansökningsprocessen sker via Utbildningsstyrelsen och har nu inletts. Ansökningstiden är 14.10-15.11. 2016.
Läs mera
Ansökningsblanketter och information på adressen finns på Utbildningsstyrelsens webbplats.
-
Grattis alla lärare
Hoppas ni har en riktigt bra lärardag. Vi är stolta över att få representera alla er fantastiskta 5 000. Idag på lärardagen och alla andra dagar. -
Ett fantastiskt yrke
Grattis på lärardagen, alla lärare! Ni har världens mest fantastiska yrke. -
Fyra debattdueller i Kampen om klubban
Vad har Inger, Jeanette, Pamela och Jens att säga om bland annat usken, lärarpermitteringar och biträdande rektorer? Den här veckan har ordförandekandidaterna fått plocka fram telefonerna och banda in ett debattinlägg i videoformat. Alla kandidater har sedan fått kommentera en motkandidats inlägg.
-
På lång sikt är det de dolda inbesparingarna som skadar utbildningssektorn mest
Finlands svenska lärarförbund, FSL, kan inte understöda de österbottniska kommunernas planer på så kallade dolda inbesparingar, till exempel en bantad timresurs, icke tillsatta tjänster och andra sparåtgärder. I längden kan de här ingreppen göra mer skada än permitteringar, konstaterar FSL:s ordförande Inger Damlin.
-
Förmåner på tandvård, böcker och en hel massa annat
Utöver tidningen Läraren, reseförsäkringen i Turva och lärarkalender får du som FSL-medlem rabatt vid köp av böcker vid både Schildts & Söderströms och Förlaget. Tandvårdsföretaget Oral erbjuder också första undersökningen till halva priset. Utöver det här är tjänsten Member+ fylld med olika rabatter och erbjudande. Läs mer här och utnyttja ditt medlemskap till fullo!