Author: admin

Just nu är allas våra tankar självklart med den ukrainska befolkningen. Men samtidigt måste vi komma ihåg att driva vår vardag och normala verksamhet framåt. De pågående löneförhandlingarna är en del av det. En process som bör skötas med blicken mot framtiden och med största allvar.

Olika omständigheter har vid varje förhandlingsrunda gjort att löneprogrammet alltid lagts åt sidan.

Det är inte heller första gången vi står inför ett utmanande läge i förhandlingstider. Senast var det pandemin som påverkade, och tidigare omgångar har det ofta handlat om kommunernas dåliga ekonomi. 

Utan att förringa den pågående Ukrainakrisen så ska vi minnas att diskussionen om ett löneprogram inletts redan 2011. Olika omständigheter har vid varje förhandlingsrunda gjort att löneprogrammet alltid lagts åt sidan. Att snällt godkänna argument om att det inte är läge för ett löneprogram nu kan vi inte acceptera. Vi måste fortsätta framåt med det arbete vi påbörjat. För att vi ska uppnå våra målsättningar krävs mod och solidaritet.

Bland oss lärare finns ett starkt kall, vi vill våra elevers och studerandes bästa. Det är vår drivkraft – men det räcker inte. Det är ett faktum att orken bland lärarna tryter samtidigt som lönen släpar efter. Det är vårt ansvar att som organisation garantera att barn och ungdomar även framöver ska ha rätt till kompetenta lärare, att attraktionskraften för yrket är hög och att man ska få en konkurrenskraftig lön för det arbete man gör i undervisningsbranschen.

Vi lärare kan inte varje gång lägga oss i förhandlingstider då strejk diskuterats. Det gör att vi drar undan mattan för förhandlarna och på det sättet ger arbetsgivarnas förhandlare alla trumfkort. Det leder i förlängningen till att vi accepterar att löneutvecklingen kommer fortsätta släpa efter i förhållande till andra branscher. 

Sätter vi frågan i ett större globalt perspektiv så bidrar utbildning av flickor och kvinnor till minskad fattigdom och åtgärdar de mest akuta globala utmaningarna. Utbildning är en mänsklig rättighet som måste säkerställas, och vi måste tillsammans kunde garantera att speciellt alla flickor runt om i världen att få gå i skola eftersom de löper dubbelt så stor risk att lämnas utanför skolan i konfliktsituationer. Något som är mer aktuellt än någonsin på kvinnodagen 2022, då mina tankar och sympatier går speciellt till alla barn och kvinnor i krigets skugga i Ukraina.

Genom det arbete som görs i skolan och genom utbildning påverkar vi inte bara barns och ungdomars framtid – vi påverkar hela samhällsutvecklingen.

Lika tillgång till utbildning och lika rättigheter för män och kvinnor är inte bara en kvinnofråga. Det är en rättighet och ett ansvar för både kvinnor och män. Att underlätta för kvinnor att få tillgång till utbildning är det exklusiva ansvaret för varje lands regering.

Genom det arbete som görs i skolan och genom utbildning påverkar vi inte bara barns och ungdomars framtid – vi påverkar hela samhällsutvecklingen.

Idag, på internationella kvinnodagen, vill jag uppmana dig som är lärare eller rektor att våga vara stolt över det ovärderliga arbetet vi gör för ett jämställt och inkluderande samhälle. Det är vi lärare som visar vägen. Att vara lärare är ett kvalificerat (och kvinnodominerat!) arbete med forskningsbaserad högskoleexamen i ryggsäcken. Det är ett arbete som gör skillnad, och det är dags att det syns också på lärarnas lönekvitto.