Author: admin

  • Årets skola verkar i Saarijärvi

    Grundskolan Tarvaalan koulu i Saarijärvi har utsetts till årets skola. Det är lärarfacket OAJ, som står bakom utmärkelsen som utdelas årligen.

    Denna gång tillföll utmärkelsen en förhållandevis liten skola med fyra lärare och 62 elever. Tyngdpunkter i skolans arbete är samarbete mellan skolan och hemmen, delaktighet, företagsamhet, kultur och motion.

    OAJ uppger att i skolan sporras eleverna till ihärdigt arbete. Eleverna uppmuntras att påverka trivseln i gemenskapen bl.a. genom det aktiva elevrådet.

    I skolan ordnas den 24 maj en tillställning, där utmärkelsen delas ut under högtidliga former.

  • Finland värd för toppmöte

    Finland har deltagit sedan toppmötena etablerades för åtta år sedan. Tidigare i år ordnades ISTP i Lissabon.

    En bärande idé i sammanhanget är att de nationella ministrarna och fackorganisationernas ledare ges en möjlighet att träffas. I vårt land är detta vardagsmat, men i många andra länder finns inte motsvarande kontaktytor.

    En stor hedersbetygelse för Finland. Vårt rykte som föregångare inom utbildningen är grundmurat och speciellt välkända är de finländska lärarna, vår lärarutbildning och yrkets status, säger undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen (saml).

    Också OAJ-ordföranden Olli Luukkainen är nöjd.

    Den finländska utbildningens kvalitet uppskattas internationellt, säger Luukkainen.

  • Tidigare minister medlar i Sverige

    Kurt Eriksson är tidigare chefsjurist vid Medlingsinstitutet och ledamot i Arbetsdomstolen. Aida Hadzialic är konsult och före detta gymnasie- och kunskapslyftsminister samt tidigare kommunalråd i Halmstad.

    Parterna meddelade den 14 maj att man avsåg att fortsätta förhandlingarna med hjälp av medlare. Det nuvarande avtalet, som löpte ut den 31 mars 2018 och förlängdes i början av april, gäller tillsvidare även under medlingen. Avtalet omfattar omkring 200 000 lärare, skolledare och studie- och yrkesvägledare.

  • Slopa studenten, manar studerande

    – Det skulle bättre förbereda en för akademiska studier än vad studentexamen för tillfället gör, säger studentföreningens ordförande Pontus Westmalm i ett pressmeddelande.

    Undervisnings- och kulturministeriet har som mål att minst femtio procent av de studerande i framtiden ska antas till universiteten enbart baserat på studentexamensbetyget. Många högskolor och utbildningslinjer har redan fattat beslut att införa systemet hösten 2019.

    ÅSS tycker att det är problematiskt eftersom studentexamensbetyget får en alltför stor betydelse i antagningsprocessen. De nuvarande inträdesproven till högskolorna har garanterat gymnasie- och yrkesskolstuderande jämlika möjligheter till fortsatta studier.

  • Damlin representerar FSL i styrelsen för OAJ

    Inger Damlin fortsätter som representant för FSL i styrelsen för OAJ. Som hennes ersättare fungerar Joakim Häggström. Damlin är rektor för grundskolan Korsholms högstadium, medan Häggström är biträdande rektor för Tölö gymnasium i Helsingfors. Damlin har bestridit den ordinarie platsen i OAJ-styrelsen i fyra års tid, medan Häggström har fungerat som hennes ersättare under samma tid.

  • Försök i sju grundskolor

    Försöket innebär att lärarnas arbetstider och avlöning definieras på nytt sätt. Försöket kommer i gång i höst och omfattar tre år, dock så att avtalet kan sägas upp under denna period.

    I försöket frångås systemet med undervisningsskyldighet på veckonivå. I stället definieras arbetstiden på årsnivå. Avsikten är att inhämta erfarenheter om vad lärarnas jobb egentligen består av och hur mycket tid som går till uppgifter av olika slag.

    Inledandet av försök förutsätter att majoriteten av lärarna i berörda skolor har sagt ja till försöket.

    I början av året nåddes ett avtal mellan Kommunarbetsgivarna KT och lärarfacket OAJ rörande ett försök med årsarbetstid i grundskolan. Detta avtal ligger som grund för de lokala förhandlingarna.

    Årsarbetstidsförsöket dryftades livfullt vid OAJ-fullmäktiges sammanträde i Helsingfors i mitten av maj. De ställvis kritiska diskussionerna refereras i Läraren nr 10/18, som utkommer den 31 maj.

  • Enhälligt stöd för Luukkainen

    Luukkainen valdes första gången till ordförande år 2010. Han är också ordförande för Förhandlingsorganisationen för offentliga sektorns utbildade FOSU och första vice ordförande för centralorganisationen Akava.

    Luukkainen bakgrund är omfattande. Han har varit lärarutbildare, rektor, direktör för yrkespedagogisk lärarhögskola, arbetat med chefs- och sakkunniguppgifter vid Utbildningsstyrelsen och Kommunförbundet och som chef i utbildningsärenden vid OAJ.

  • Damlin fortsätter

    Inger Damlin har bestridit den ordinarie platsen i OAJ-styrelsen i fyra års tid, medan Häggström har fungerat som hennes ersättare under samma tid.

    De allmänbildande lärarna representeras i styrelsen av Kirsi Contursi, Inger Damlin, Petri Kääriäinen, Timo Markkanen, Mea Nordberg, Kari Nieminen, Pekka Pieskä, Anna Renfors, Jaakko Sarmola, Jukka Sarpila, Marita Savonmäki och Jukka Talvitie.

    YSI-gruppen i styrelsen leds av Petri Kääriäinen, medan Inger Damlin är vice ordförande.

    Yrkeslärarna(OAO) representeras av Anna Hoffrén, Jouko Karhunen, Päivi Koppanen och Maarit Rahkola.

    Barnträdgårdslärarnas (BTLF) representanter är Anitta Pakanen, Asko Parkkinen och Tanja Rantala.

    Universitetslektorerna (YLL) represenanteras är Santeri Palviainen.

    OAJ:s ordförande Olli Luukkainen är styrelseordförande.

    I styrelsen sitter, om man inte räknar med ordföranden Luukkainen, tio kvinnor och tio män.

    Fullmäktiges presidium består helt och hållet av kvinnor. Tiina Karjalainen är ordförande under mandatperioden 2018-20. Hon biträds av vice ordförandena Ulla Kangasniemi och Katja Järvinen.

    .

  • Ord för ord: Stanna upp och tänk till

    Att per automatik säga att det är våra lärares och rektorers fel, då inte alla mål uppnås är både orättvist och kränkande mot en yrkeskår som jobbar på bristningsgränsen för att få allt att gå ihop. Vi har även en allt för många utanför skolvardagen som i likhet med experter i en hockeystudio analyserar och ger goda råd hur saker borde göras, utan att känna till stämningarna på spelplanen eller omklädningsrummet, där strategier för spelet konkret uppgörs.

  • Läs Läraren nr 9

    Det är åter dags för lärarstuderandenas nummer av tidningen Läraren. Läs deras reportage från praktikperioder utomlands, om deras önskan om fler främmande språk i skolan och hur väl de tycker att särbegåvning tas upp i utbildningen – “Jag upplever att det nämnts allt för lite.”