I somras deltog jag dock i SuomiAreena där även utbildningsfrågor fanns på agendan. En fråga var sommarlovets placering. Näringsminister Mika Lintilä ledde en diskussion som grundade sig på Arbets- och näringsministeriets utredning om att senarelägga sommarlovet. Diskussionen i sig var väntad. Näringslivet representanter föreslog en senareläggning av lovet, medan OAJ och föräldraförbundet Vanhempainliitto förespråkade en utredning. Det som gladde mig var att minister Lintilä var tydlig med att en eventuell flytt skulle utgå från skolan behov, inte från näringslivets.
I samband med en diskussion på Twitter efterlystes förbundets åsikt i frågan. Man ansåg att vi bör ha en tydlig åsikt för eller emot. Vi har diskuterat sommarlovets placering i samband med fullmäktigemöten och där dock utan officiella beslut varit eniga i frågan om att Undervisnings- och kulturministeriet eller Utbildningsstyrelsen kunde göra en ny utredning där konsekvenserna för en flytt bedöms ur hela skolväsendets synvinkel. Här anser jag att vår neutrala inställning är att ha åsikt nog.
Med tanke på vår agenda bör vi nog sätta mera fokus på att råda bot på den arbetsbelastning våra medlemmar upplever, metoder för att uppnå en löneutveckling som kan jämföras med den privata sektorn samt att friska skolfastigheter och en trygg arbetsmiljön. Detta kommer självfallet att finnas på kommande läsårs agenda.
Inför ett nytt läsår, som är fullt av möjligheter, ska vi också se den goda dialogen mellan alla som är involverade i skolan, detta är en garant för kvalitet och trivsel.
Viktigt i dialogen är att uppgifterna är klart definierade; lärare är högt utbildade proffs på lärande och elever/studerande och lärarna vet hur det är att vara en del av en lärandeprocess. Vårdnadshavare är experter på sina barn. Med det här som ett självklart utgångläge får vi en konstruktiv dialog där barnens och ungdomarnas bästa är ett rättesnöre för deras lärande och utveckling.
Samtidigt är det viktigt för lärare att sätta gränser för när och i vilken omfattning dialogen förs. Det borde vara självklart att en lärare inte måste uppmärksamma Wilma-meddelanden som kommer kvällstid. Det räcker med att läsa dem följande dag och sedan bedöma hur snabbt och i vilken omfattning de ska bemötas.
Inför ett nytt läsår finns det all orsak att även komma ihåg sin kollega eller medarbetare. En dialog som bygger på respekt och uppskattning underlättar vardagen och bidrar till att yrket bibehåller sin status som framgångsfaktor för vårt land.
Jag önskan er alla ett framgångsrikt läsår fyllt med arbetsglädje!