– Lärarförbundet står inför stora förändringar och med det stora förtroende kongressen har visat mig och presidiet kan vi tillsammans med våra medlemmar möta läraryrkets utmaningar, inte minst den stora lärarbristen, sade Jaara Åstrand då hon tackade för förtroendet.
Maria Rönn fortsätter som första vice ordförande, medan Robert Fahlgren fick fortsatt förtroende som andre vice ordförande.
Lärarförbundets kongress avslutas fredagen den 26 oktober.
Author: admin
-
Jaara Åstrand fortsätter
-
Bitande tvist kan avgöras idag
Lärarfacket OAJ och andra fackförbund tar på fredagen ställning till regeringens förslag om hur man löser tvisten om uppsägningsskyddet. Regeringen ämnar inte retirera helt och hållet, vilket har krävts av facken, men på torsdagen meddelade statsminister Juha Sipilä (Centern) att formuleringarna om uppsägningsskyddet kan ändras.
-
Bitande tvist kan avgöras idag
I första skedet talades om att uppsägningsskyddet kan uppluckras i företag med mindre om 20 anställda. I andra skedet talade regeringen om tio anställda, men i det nya förslaget talas inte längre om personalens volym. Nu anges endast om att personalstorleken ska beaktas då man avgör om det finns grunder för uppsägning.
Ytterligare föreslår regeringen en förändring, som innebär att karenstiden för en uppsagd föreslås bli 60 dagar jämfört med 90 dagar i tidigare förslag.
Sist men inte minst: regeringen är öppen för trepartsförhandlingar där regeringen, facken och arbetstagarna tillsammans utreder hur den av facken häftigt kritiserade aktiveringsmodellen för arbetslösa ska utvecklas.
Här handlar det om att regeringen visar förståelse för fackföreningsrörelsens kritik rörande regeringens kallsinnighet till trepartssamarbetet.
Vad säger fackförbunden? Svaret torde föreligga omkring 14-tiden idag fredag. -
Läs Läraren nr 17
Jag tror väldigt mycket på fostrande samtal, men jag tror inte längre på att hålla dem i helklass, skriver kolumnisten och modersmålsläraren Amanda Audas-Kass i det senaste numret. Läraren beskriver också den motion om bristerna i lärarutbildningen som studerandeföreningen FSLF inkommit med till fullmäktige i november.
-
Ord för ord: Facklig verksamhet handlar om solidaritet
Att skälla på att facken dogmatiskt håller fast vi sitt är nog att frånse fakta. Under de senaste åren har vi bland annat godkänt konkurrensavtalet (som var extra svårt att omfatta för kommunalt anställda), utökat prövotiden inom privata sektorn till sex månader och försämrat utkomstskyddet via aktivitetsmodellen.
-
Ledaren: Utsikt från en bro
Det är ju knappast en nytt att utländska observatörer gärna kollar in vad Finland har att erbjuda inom utbildningen, så Crehans bok lär nog inte bli en kioskvältare hos oss. Men det oaktat finns det ett intresse i att kolla vad Crehan har kommit fram till, även om hennes analys bygger på ett utifrån-perspektiv.
Finland får många positiva omnämnanden, omtalar skolvarlden.se. Sidan publicerar en intervju med Crehan, som lyfter fram den högkvalitativa och breda förskolan i vårt land. Så här låter det när hon jämför småbarnspedagogiken för de yngre barnen:– I England börjar barnen i skolan när de är fyra eller fem år gamla, och det ställs ganska höga akademiska krav på dem redan från början. I Finland å andra sidan har de en högkvalitativ förskola med en mycket bredare läroplan som handlar om att utveckla barnen som individer, deras sociala färdigheter och andra förakademiska färdigheter de kommer att behöva längre fram, anger Crehan.
Utbildningens marknadsmånglare i vårt land måtte klappa i händerna av förtjusning, när de tar del av Crehans resonemang. För just så här vill man sälja in bilden av den finländska utbildningen.
Småbarnspedagogiken ses av många koryféer som ett präktigt palats och som en stabil grund för barnets fortsatta strävanden. Men i praktiken är palatset ett rangligt skjul, som nödtorftigt lappas då det behövs.Systemet är förnuftigt, men alla system behöver operatörer. I detta fall lärare inom småbarnsfostran, som tidigare benämndes barnträdgårdslärare. Utbildningen av dessa håller för all del måttet, men det stora problemet är bristen på bristen på behörig personal som beror på de låga lönerna.
Personalbristen leder till att lagens bokstav om personaltätheten förblir endast en bokstav, men inte verklighet. I kölvattnet följer för personalens del återkommande sjukledigheter, utmattning och branschbyte.Kommunerna i huvudstadsregionen har tvingats öppna sina börsar och höjer lönerna för lärarna inom småbarnspedagogiken. Vanda var först ut med sitt besked om löneförhöjningar och andra har följt exemplet. I runda tal har förhöjningarna handlat om summor kring 200 euro per månad.
Delvis handlar det om avtalsenliga förhöjningar, men kommunerna pumpar också in egna pengar.
Det är viktigt att diskutera ramarna för småbarnspedagogiken, men minst lika viktigt är att lyfta fram människorna som ser till att systemet fungerar.
De anställda ska inte behöva suga på ramarna, utan de är värda skäliga löner. De nu aktuella löneförhöjningarna är inte slutet på en process, men nog en bra början på uppvärderingen av lönerna inom den kommunala sektorn.
-
Ord för ord: Facklig verksamhet handlar om solidaritet
Att regera med stöd av minimal majoritet i riksdagen har lett till ett sällan skådat skådespel, där åtminstone min tro på regeringens vilja att göra det bästa för alla i vårt land definitivt fått sig en stor törn.
Två exempel på att riksdagspartierna styrs med järnhand är hur frågan om omfattande jour för Vasa centralsjukhus behandlats och det andra minst lika förunderliga förfarandet då regeringspartierna enhälligt stödde Soini i abortfrågan.
Lätt och populistiskt är det att i sociala medier klandra facken för de politiska strejker som utlysts, men det innebär samtidigt att de som ropar högst gärna ser att regeringens tankar och planer ska förverkligas.
För mig är det olyckligt att vi är i det läge vi är, men att backa innebär att situationen för den redan svagare, det vill säga arbetstagaren, försämras när det kommer till anställningstryggheten. Att lita på att grundlagsutskottet, som är politiskt sammansatt, skulle komma till en annan slutsats är att se blåögt på politik. Tron på grundlagsutskottet for senast då språket inte hade någon betydelse för val av ort för centralsjukhus och vaga löften om svenspråkig vård räckte.
Visst kan man som lärare ifrågasätta vad lärarfacket har med denna konflikt att göra, eftersom konflikten inte berör den stora massan medlemmar. Jag anser att vi bör tänka på de medlemmar som berörs och även analysera om huruvida detta lagförslag skulle gälla alla, vilket statsministern låtit påstå i stridens hetta.
Det verkar som om inget skulle räcka för regeringen och företagarorganisationen. Att skälla på att facken dogmatiskt håller fast vi sitt är nog att frånse fakta. Under de senaste åren har vi bland annat godkänt konkurrensavtalet (som var extra svårt att omfatta för kommunalt anställda), utökat prövotiden inom privata sektorn till sex månader och försämrat utkomstskyddet via aktivitetsmodellen.Nu har vi dessutom hamnat i ett helt nytt läge då konkurrenskraftsavtalet sagts upp inom en del avtalsområden av Industrifacket. Många frågar sig säkert vad detta innebär för lärarna och rektorerna då följande avtal ska förhandlas fram.
Vår verksamhet bygger på ett solidaritetstänk där vi företräder arbetstagaren som oftast är den svagare parten på arbetsmarknaden. Vågar vi inte stå upp för de svaga och målmedvetet arbeta för att göra det bättre för våra medlemmar kommer både arbetsgivarna och regeringar att ytterligare försämra våra villkor.
Vi har en strategi, godkänd av kongressen 2018, som ska visa vägen för en bättre yrkesvardag för våra medlemmar. -
Läraren 17 2018
{turnjs Läraren-17-2018}
-
Fel tänkt om finansiering av högskolorna
– I ett internationellt perspektiv är finansieringen av de finländska högskolorna exceptionellt resultatbunden och denna betoning föreslås nu ytterligare stärkas. I nästan alla andra länder får högskolorna sin offentliga grundfinansiering som stora helheter, säger facken i sin avvikande mening, som har fogats till rapporten.
När man ser till personalens erfarenheter är det inte trovärdigt att påstå att finansieringsmodellen endast är en modell för fördelning av pengar så att högskolorna har fria händer att fördela pengarna.
– Om högskolornas, deras enheters eller enskilda arbetstagares arbete inte leder till sådana resultat, som förutsätts i finansieringsmodellen, minskar finansieringen bombsäkert, säger Hanna Danskanen, universitetsombudsman vid OAJ och Petri Koikkalainen, ordförande för Forskarförbundet.
Facken anser dessutom att tidtabellen för arbetet var för snäv, trots att de nya finansieringsmodellerna torde tas i bruk först år 2021.
Enligt förslaget, som överräcktes till undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen den 24 oktober, ska man höja examinas andel i yrkeshögskolornas finansiering till 56 procent (för tillfället 40 %) och i universitetens finansiering till 30 procent (för tillfället 19 %).
Framöver ska man enligt förslaget beakta branschspecifika skillnader i de olika examina, snabbare utexaminering och effektivare utnyttjande av högskolornas studieplatser. Också totalfinansieringsandelarna av universitetens forskning och yrkeshögskolornas FoU-verksamhet växer enligt förslaget med en procentenhet. Den konkurrensutsatta finansieringen för kontinuerligt lärande, sysselsättning och internationalisering samt incitamenten för universitetens publikationer stärks. -

Fokus på skolombuden
På varje skola där det finns FSL-medlemmar finns också ett skolombud som fungerar som kontaktperson till den lokala lärarföreningen och förbundet. Med hjälp av skolombuden får våra medlemmar en bättre medlemsservice på sin arbetsplats. Det är till skolombuden medlemmarna kan vända sig med sina frågor, anmälningar till evenemang och liknande.
Känner du som FSL-medlem till vem som är skolombud där du jobbar? Om inte, kolla med din lokala lärarförening!
30 skolombud under samma tak
En oktoberkväll i Helsingfors håller Pamela Leka, styrelseledamot i FSL och ordförande för Esbo-Grankulla Lärarförening, i trådarna för en träff för regionens skolombud. Runt 30 deltagare är på plats, en del har fungerat som skolombud i minst 15 år, andra har tilldelats förtroendeuppdraget från och med terminsstarten.
– Ni är en betydelsefull informationskanal och till ert viktigaste uppdrag hör att värva nya medlemmar, inleder Leka.

Skolombuden berättar hur de når ut med information till sina kolleger. En del lägger upp lappar på skolans anslagstavla, andra sänder e-post eller Wilmameddelanden. De flesta håller en kort infostund på lärarmötet.
Att ta med sitt exemplar av tidningen Läraren och lägga den i lärarrummet är också ett enkelt sätt att sprida lite facklig information till sina kolleger, konstaterar en i salen.
– Det här med reseförsäkringen som man får som medlemsförmån ska man nog påminna om, den är bra, säger ett av skolombuden.
Hur får vi med medlemmarna?
Diskussionen under kvällen kretsar mycket kring hur man kan engagera medlemmarna i lokalföreningens program, just nu försöker man få medlemmarna att komma på föreningens höstmöte.
– Jag hörde att man i en skola tejpat upp mötesinbjudan på lärartoaletterna, det är lite svårt att undvika informationen då, säger Leka lite skämtsamt.
Hon konstaterar ändå att tiderna är sådana nu att många har mycket på gång och måste prioritera i vardagen. Det betyder ändå inte att facket ska sluta ordna program. Trenden kanske vänder, eller så händer det något, och då är det viktigt att den fackliga organisationen finns där för sina medlemmar.

Skolombuden svarar bara på rätt frågor
Trots att skolombuden är spindeln i nätet på respektive skola betyder det inte att de kan, eller ska, svara på knepiga fackliga frågor om lön eller anställning. Deras uppgift är att hänvisa vidare och ge kontaktuppgifter till förtroendemannen, lärarföreningens ordförande eller förbundets sakkunniga.
Leka ställer en retorisk fråga:
– Ni vet väl vem som är förtroendeman på er ort?
Kom på kurs!
Torsdagen den 24 januari 2019 klockan 17.00 ordnas en regional skolombudskurs i Åbo, på Kellariravintola 15, Slottsgatan 16. Anmälan kan man göra fram till 15.1.2019 till Annika Norrgård via e-post; annika.norrgard@edu.pargas.fi
Kurser ordnas även i Norra Österbotten, Västra Nyland och på Åland våren 2019. Håll utkik efter mer information om tid och plats!
Om tåget redan gått i din region kan du gärna ta en titt på vår nya “Guide för skolombud”: https://fsl.fi/rad-och-stoed/broschyrer Vi kan posta en tryckt version av broschyren till de skolobud som inte har eller har haft möjlighet att delta i utbildningen.