Author: admin

  • Schildts & Söderströms erbjuder workshoppar under hela mässan

    Schildts & Söderströms ger ut läromedel på svenska för åk 0–9 och gymnasiet. Under mässan erbjuder vi lärarna många intressanta workshops.

    En workshop tar 20 minuter och kräver förhandsanmälan. Se programmet och anmäl dig här!

    Alla som deltar i en workshop får ett gratis läromedel och en överraskningspresent!

    Om du inte förhandsanmält dig kan du hälsa på i vår monter under mässan och höra dig för om lediga platser i workshopparna.

  • Schildts & Söderströms erbjuder workshoppar under hela mässan

    Schildts & Söderströms ger ut läromedel på svenska för åk 0–9 och gymnasiet. Under mässan erbjuder vi lärarna många intressanta workshops.

    En workshop tar 20 minuter och kräver förhandsanmälan. Se programmet och anmäl dig här!

    Alla som deltar i en workshop får ett gratis läromedel och en överraskningspresent!

    Om du inte förhandsanmält dig kan du hälsa på i vår monter under mässan och höra dig för om lediga platser i workshopparna.

  • Gymnasiernas finansiering ses över

    Hur ska gymnasierna finansieras i framtiden? En arbetsgrupp har tillsatts för att bena ut olika modeller och deadline har satts till juni 2019.
    Projektchef Tiina Silander vid undervisnings- och kulturministeriet är ordförande, medan överdirektör Tapio Kosunen vid ministeriet är vice ordförande i tjänstemannagruppen.
    Olika intressegrupper har getts säte i arbetsgruppen, där specialsakkunnige Olavi Arra representerar lärarfacket OAJ.

  • OAJ utvecklar intressebevakningen och anställer två chefer

    Juha Makkonen tillträder vid årsskiftet som utvecklingschef för organisationsverksamheten. Till hans uppgifter hör att planera och leda arbetet med att förnya organisationsverksamheten. Makkonen är för tillfället utbildningschef vid yrkeshögskolan Humak.
    Makkonen är direkt underställd ordförande Luukkainen.
    Jaakko Salo, som för närvarande fungerar som specialsakkunnig vid OAJ, tillträder vid årsskiftet befattningen som utvecklingschef vid OAJ:s avdelning för intressebevakning.
    Salos huvudsakliga uppgift är att identifiera och analysera den pågående och kommande förändringsprocessen. Utgående från denna analys deltar han i arbetet med att utveckla OAJ:s intressebevakning.

  • Vad säger grunderna för läroplanen egentligen om fenomenbaserat lärande, digitala verktyg och självstyrt lärande?

    Utbildningsstyrelsen har samlat information med anledning av den diskussion som nu går het om läroplanerna och nya metoder för lärande. “Vad fastställs i de nationella grunderna och vad besluter kommunerna och skolorna själva?”

  • FSL vill ha rättvist lönesystem

     

    Den nyvalda styrelsen, som omfattar två ledamöter som är nya i sammanhanget, tillträder i årsskiftet och definierar hur arbetet med tyngdpunktsområdena sker.
    Orättvisorna i löne- och arbetstidssystemet dryftades på sammanträdet i Tammerfors och frågan tas också upp på vårmötet 2019.
    Förbundsordförande Christer Holmlund, som är ordförande i styrelsen, gav utfästelser om att styrelsen måtte utarbeta en redogörelse, som fullmäktige får ta del av och diskutera. Då torde bl.a. förtydligas vad som avses med ett rättvist lönesystem.
    Löne- och arbetstidsfrågorna är högaktuella just nu. En orsak är de försök med årsarbetstid, som inleddes i en handfull grundskolor denna höst.
    OAJ:s fullmäktige sammanträder i Helsingfors den 21-22 november. I fullmäktige sitter sju representanter för FSL. OAJ-fullmäktige torde föra en diskussion om de pågående försöken och därtill anslutna frågor.
    Mera om de två mötena i Läraren nr 19/18, som utkommer den 29 november.

  • Upprepade gånger under dagen – Virtuell verklighet i undervisningen

    Upprepade gånger under dagen – Virtuell verklighet i undervisningen

    VR-tekniken har oändliga möjligheter inom undervisningen. I Prakticums monter kan du bland annat testa ett par VR-glasögon med undervisningsmaterial som belyser familjeproblematik ur ett barns perspektiv.

    Verkstaden leds av Kati Sarkala, Stina Forsberg och Jens Brännback

    Plats: Prakticums monter

    Arrangör: Prakticum

  • Kl. 12.00 & 13.30 Projektet Bothnia Learning Hub

    Bothnia Learning Hub utnyttjar digitaliseringens möjligheter. Projektet vidareutvecklar och sprider god praxis av digitala lärandemiljöer och experimenterar med nya teknologier och arbetssätt. I fokus är lärarutbildare och lärare på fältet.

    Yvonne Backholm-Nyberg, projektkoordinator

    Plats: Svenska kulturfondens monter

    Arrangör: Centret för livslångt lärande

  • Kl. 15.30-16.00 Hur kan vi bättre stöda elever i finlandssvenska skolor? – Resultat och material från ILS-projektet

    Niilo Mäki Institutets ILS-projekt (InLärning och Stöd åren 2015-2018) har haft som syfte att utveckla och undersöka kartläggnings- och interventionsmaterial för finlandssvenska skolor. Projektet har nu avslutats och här presenterar vi centrala resultat från både delområdet för läsning och delområdet för uppmärksamhet.

    Presentatörer: Pia Vataja, Henrik Husberg, Susanna Slama och Ann-Katrine Risberg, projektforskare 

    Arrangör: Niilo Mäki Institutet

  • Kl. 15.00-15.30 Hur kombinera studier och toppidrott?

    Kl. 15.00-15.30 Hur kombinera studier och toppidrott?

    Tid är en bristvara, god organiseringsförmåga ett måste. Pressen är stor för studerande som siktar på en framgångsrik idrottskarriär. Vilket stöd ger skolan och hur går vardagen ihop?

    Ida Väyrynen, handbollsspelare i HIFK och finska landslaget, studerande vid Svenska social- och kommunalhögskolan, Helsingfors universitet och Björn Nylund, Idrottskoordinator, Yrkesinstitutet Prakticum

    Arrangör: Prakticum