Author: admin

  • Fokus på läroplikt, frånvaro och elevernas mående i UBS:s riktlinjer

    När den grundläggande utbildningen återgår till normala förhållanden den 14 maj 2020 ska fokus ligga på att begränsa smittorisken. Eleverna ska delta i närundervisningen om de inte “av särskilda skäl tillfälligt har fått befrielse”, skriver man på webbsidan. Runt lunchtid 6.5 uppdaterades direktiven med ytterligare information om elevernas välmående, undervisningsgruppernas storlek med mera. “Den period som återstår av närundervisningen denna vår är viktig med tanke på elevernas välbefinnande och sociala relationer.”

  • Fokus på läroplikt, frånvaro och elevernas mående i UBS:s riktlinjer

    När den grundläggande utbildningen återgår till normala förhållanden den 14 maj 2020 ska fokus ligga på att begränsa smittorisken. Eleverna ska ändå delta i närundervisningen om de inte “av särskilda skäl tillfälligt har fått befrielse”, skriver man på webbsidan. Runt lunchtid 6.5 uppdaterades direktiven med ytterligare information om elevernas välmående, undervisningsgruppernas storlek med mera. “Den period som återstår av närundervisningen denna vår är viktig med tanke på elevernas välbefinnande och sociala relationer.”

  • Åland toppar närvarostatistik för elever i årskurserna 1–3

    “På Åland följer man nyhetsrapporteringen från Sverige i hög grad och där är samhället inte lika stängt som i Finland. Så man kanske tycker att det inte är så viktigt att vara så strikt här. Ingen på Åland har heller än så länge vårdats på intensiven på grund av covid-19, därför kan det kännas som att detta inte berör oss.” Så säger Kjell Nilsson, bildningsdirektör i Mariehamn.

  • De senaste anvisningarna från THL och ministeriet (5.4)

    Här hittar man preciserade anvisningar till utbildningsanordnarna om hur skoldagen ska arrangeras de sista veckorna i maj.

    “Man kommer inte att ge anvisningar om säkerhetsavstånd mellan personer.”

    “Ifall det i högstadiet är omöjligt att hålla isär undervisningsgrupperna satsar man på att hålla avstånd och strävar efter att sköta undervisningen i skift i mån av möjlighet.”

    “Skolbespisningen ordnas med den egna klassen eller gruppen, inte som gemensam bespisning i matsalen. Matsalen kan ändå användas i skift.”

     

  • Kampen om klubban förs på Instagram den här veckan

    Den här veckan sker Kampen om klubban på FSL:s instagramkonto (@fsllararforbund). Kandidaterna tar över våra stories (händelser) och delar med sig av sin vardag i tur och ordning. Följ oss på Instagram så får du en inblick i Pamelas, Ingers, Jeanettes och Jens vardag den här veckan. Kandidaterna instagrammar enligt det här schemat:

    Ti 5.5 Pamela Leka
    Ons 6.5 Inger Damlin
    To 7.5 Jeanette Lindroos
    Fre 8.5 Jens Mattfolk

  • Kampen om klubban förs på Instagram den här veckan

    Den här veckan har Kampen om klubban flyttat över till FSL:s instagramkonto (@fsllararforbund). Kandidaterna tar över våra stories (händelser) och delar med sig av sin vardag i tur och ordning. Följ oss på Instagram så får du en inblick i Pamelas, Ingers, Jeanettes och Jens vardag den här veckan. 

    Kandidaterna instagrammar enligt det här schemat:

    Ti 5.5 Pamela Leka
    Ons 6.5 Inger Damlin
    To 7.5 Jeanette Lindroos
    Fre 8.5 Jens Mattfolk

    #fslordförandeval 

  • Ett pusslande väntar rektorerna – FSL reder ut frågetecknen kring skolöppnandet  

    De två sista veckorna i maj ska man i grundskolan återgå till det normala. I praktiken ska man ändå undvika onödig fysisk kontakt, begränsa gruppstorlekarna och vara mycket noggranna med hygienen. Ledningen i landet visar nu ett stort förtroende för lärarna och rektorerna. Man har anförtrott vår medlemskår ett stort ansvar och jag kan garantera att expertisen finns, säger Linda Felixson, vice ordförande för FSL. 

  • Ett pusslande väntar rektorerna – FSL reder ut frågetecknen kring skolöppnandet  

    Beslutsfattarna i Finland bedömer att det är tryggt för både personal och elever att återvända till skolan. Det här är första gången regeringen lättar på restriktionerna och beslutet att börja med skolorna visar hur viktig man anser att just skolan är för samhället.

    – Ledningen i landet visar nu ett stort förtroende för lärarna och rektorerna. Man har anförtrott vår medlemskår ett stort ansvar och jag kan garantera att expertisen finns, säger Linda Felixson, vice ordförande för FSL. 

    Nu finns det två veckor att förbereda sig på skolöppningen den 14 maj. Social- och hälsovårdsministeriet och undervisnings- och kulturministeriet bereder detaljerade anvisningar till regionförvaltningsverken. Utbildningsstyrelsen formulerar också som bäst direktiv utgående från regeringens beslut. FSL listar behovet av preciseringar lite längre ner i den här artikeln.  

    Viktigt att komma ihåg är att man i kommunerna skapar skräddarsydda lösningar eftersom utgångsläget kring till exempel skolfastigheterna, skolskjutsarna och skolbespisningen varierar mycket.

    Regeringens besked om gymnasier, yrkesläroanstalter, högskolor och fria bildningen kom den 4 maj. Restriktionerna hävs från och med den 14 maj men man rekommenderar ändå distansundervisning terminen ut.

    FSL håller koll på anvisningar som kommer och samlar länkar och information här: www.fsl.fi/corona 

    Det här kan vi med säkerhet säga nu

    Punkterna i den här listorna baserar sig på ministeriets anvisningar som publicerades den 29 april. Här samlar ministeriet frågor och svar, artikeln uppdateras kontinuerligt.

     

    • Hör du som lärare till en riskgrupp har du rätt till en riskbedömning. Arbetshälsovården ska stödja arbetsgivaren i riskbedömningen och FSL vill poängtera att den här bedömningen måste göras innan skolorna öppnar.  
       
    • Personalmöten ska undvikas eller ordnas på distans. Lärarna kan delta hemifrån eller från sitt arbetsrum/klassrum. 
       
    • Stora sammankomster, såsom vårfester, ordnas inte. 

      

    Åtminstone det här behöver preciseras i anvisningarna

    • Skolornas utrymmesplanering genomförs så att färre elever än vanligt befinner sig i ett utrymme samtidig.

      Kommer det att finnas rekommendationer på avståndet mellan eleverna? Om elevgrupperna delas, hur gör man då med lärare till de olika undervisningsgrupperna?   

    • Rasterna och skolmåltiderna ska ordnas tillsammans med den egna klassen eller gruppen. 

      Ska rasterna ordnas i etapper så att bara några klasser åt gången har rast? Hur sköts utdelningen av maten till klassrummen om eleverna äter i klassen?  

    • Lärarna ska jobba med samma barngrupp. 

      Hur gör man med ämneslärare? Även i lågstadierna har en hel del av klasslärarna timmar utanför sin klass i olika ämnen.  

    • Personalen ska inte flytta från en enhet till en annan 

      Ger man ambulerande lärare andra arbetsuppgifter? Kan/ska en ambulerande special- eller timlärare jobba normalt vid alla sina enheter?

    • Elever i riskgrupp 

      Om en elev av en läkare får ett intyg på att eleven inte kan komma till skolan, blir den eleven utan undervisning?  

     

    – De sista veckorna i maj blir en tid för lärarna att inleda kartläggningen av hur eleverna har klarat av distansundervisningen och förstås stämma av hur barnen och de unga mår, säger Felixson.

     

    Artikeln har uppdaterats 5.5. kl.08.50 med information om att restriktionerna för gymnasier, yrkesläroanstalter, högskolor och fria bildningen också hävs.

     

     

  • Inget nytt avtal för lärarna – Sote rf förkastade medlingsbudet

    FOSU, som förhandlar för lärarna skulle ha godkänt avtalet men Social- och hälsovårdens förhandlingsorganisation Sote rf sade nej. De har alltså förkastat medlingsbudet och därför faller hela paketet sönder. Lärarna hade föredragit arbetsro, säger FSL:s vice ordförande Linda Felixson.  

     

     

  • Inget nytt avtal för lärarna – Sote rf förkastade medlingsbudet 

    Inget nytt avtal för lärarna – Sote rf förkastade medlingsbudet 

    På måndagen gav riksförlikningsmannen Vuokko Piekkala ett medlingsbud till huvudavtalsparterna inom den kommunala sektorn. Idag torsdagen den 30 april kl. 12.00 var det deadline för parterna att antingen godkänna eller förkasta beslutet. Sjukskötarnas Sote rf har nyligen meddelat att de inte godkänner medlingsbudet och riksförlikningsmannens förslag på avtalslösning.

    FOSU, alltså den part som förhandlar för lärarna, meddelade inom utsatt tid idag att man för sin del godkänner förslaget på avtalslösning. Det har nu tyvärr ingen betydelse längre eftersom hela paketet har fallit sönder i och med att en avtalspart förkastar riksförlikningsmannens bud.

    “Lärarna hade föredragit arbetsro nu och vi var redo att godkänna avtalet för vår del.”

    – Lärarna hade föredragit arbetsro nu och vi var redo att godkänna avtalet för vår del. Trots de utmanande tiderna just nu och säkerligen ekonomisk osäkerhet framför oss, hade vi med den här avtalslösningen fått bort kikytimmarna, löneförhöjningar enligt den allmänna linjen och dessutom lyckats flytta lärarna inom småbarnspedagogik över till lärarnas avtal. Men så här fungerar systemet och nu får vi vänta och se vad som händer, arbetet fortsätter för lärarnas bästa, konstaterade FSL:s vice ordförande Linda Felixson.

     

    Det är oklart hur förhandlingarna inom den kommunala sektorn går vidare. Ett alternativ kan vara ett avtal för de parter som var redo att acceptera medlingsbudet.

    Fosu kommer att föreslå att förhandlingarna med KT återupptas utan Sote rf.

    Så här twittrade Linda Felixson för en kort stund sedan:

    Ett annat alternativ är att det avtalslösa läget fortsätter våren ut och att förhandlingarna återupptas först i höst och då med eventuella hot om stridsåtgärder.

     

    Läs också på Läraren: “Vårdfacken förkastade medlingsbudet”

    Läs också på OAJ: “Tehy och Super fällde förslaget till uppgörelse – nu måste en lösning förhandlas fram utan Sote”