Svenska på svag grund

Ska klasslärare eller ämneslärare förmedla undervisning i svenska i finska skolor? Under det gångna läsåret har studier i B1-svenska inletts i finska skolor redan i åk 6 under ledning av antingen ämneslärare i svenska eller klasslärare.

Svensklärarna försvarar sitt revir och hävdar att kunskaperna i svenska allt sämre p.g.a. omläggningen. Skillnaderna i lärarnas utbildning och variationen i det antal lektioner som tillhandahålls leder emellertid till ojämlikhet mellan elever i olika kommuner.

Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU) utvärderade år 2016-17 alla lärarutbildningar som ger behörighet för undervisning i svenska, med undantag av en högskola. Syftet med utvärderingen var att utreda vilka färdigheter lärarutbildningen ger för undervisning i svenska, särskilt i årskurserna 1–6.

En del lärarstuderande ansåg att nöjaktiga språkkunskaper är tillräckliga för att undervisa i svenska i årskurserna 1–6

Av klasslärarstuderandena ansåg 64 procent att deras kunskaper i svenska är högst nöjaktiga. Studerandena ansåg inte att de obligatoriska studierna i svenska som ingår i deras examen (2–3 sp) är tillräckliga för att höja deras kunskaper i svenska, än mindre för att undervisa i svenska.

Överraskande är att över hälften av klasslärarstuderandena (58 %) trots allt ändå litar på att de i framtiden kommer att kunna undervisa i svenska även i årskurserna 1–6. De anser att innehållet i undervisningen i årskurserna 1–6 är enkelt, och att det inte krävs så mycket kunskaper i språket eller språkets didaktik för att undervisa grunderna i språket.

Paula Rossi, ordförande för utvärderingsgruppen och professor i nordisk filologi vid Uleåborgs universitet, konstaterar dock att det krävs goda språkkunskaper även i årskurserna 1–6:

– En ganska stor del av klasslärarstuderandena tror att de klarar sig även med svaga kunskaper i svenska. Men så är det i själva verket inte, i åk 1–6 bör man ha verkligt goda språkkunskaper. Där bör man kunna korrekt uttal, eftersom det är där eleverna tar modell och lär sig. Där är mycket lek och sång och det klarar man inte av med svaga språkkunskaper, säger Rossi.