Färre lärare, fler pedagoger

I Danmark blir lärarna i folkeskolen (motsvarar vår grundskola) färre, samtidigt som pedagogerna blir fler.

Vad är nu detta, frågar en finländare?

Förklaringen finns i att danska benämningen ”pedagog” inte har samma innebörd som på svenska. Ofta är fungerar pedagogerna som barnträdsgårdslärare eller så sysslar de med läxhjälp och handleder fritidsverksamhet. I en del fall hanterar pedagogerna också en del undervisningsuppgifter, trots att de saknar lärarutbildning.

Folkeskolen, organ för Danmarks laererforening DLF, omtalar att antalet lärare har sjunkit kraftigt sedan år 2008. Minskningen uppgår till ca 7 000 lärare, vilket motsvarar ca 14,6 procent. Antalet folkskollärare är idag ca 40 000.
Under samma period har antalet pedagoger i skolorna ökat med ca 6 500.
Gordon Ørskov Madsen, som sitter i styrelsen för DLF, är bekymrad.
– Vi behöver verkligen välutbildade lärare, som handhar undervisningen. Det ger bättre undervisning, bättre trivsel i klassen och bättre lärresultat för eleverna, säger Madsen.
Danmark brottas med en lärarbrist. Madsen förstår att man på lokal nivå utnyttjar sig av flera pedagoger, ifall behöriga lärare inte går att rekrytera.
– Men i så fall bör pedagogerna anställas med lärarvillkor, säger Madsen.
En undersökning visar att många pedagoger handhar läraruppgifter. Pedagogernas fackförbund BUPL:s studie visar att 42 procent av 4 000 tillfrågade pedagoger uppger att de handhar undervisning i kärnämnen såsom matematik eller danska ”ofta” eller mycket ofta”.